【摘 要】
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通过对新课改理念的深入研究,高中生物教师总结出新课改的教学理念具有以下三个特点。第一个特点是注重教学方法的新颖性。教师注重尊重学生的主体地位,建立平等的师生交流平台,为学生提供相应的探索空间,让学生合作。第二,注重教学观念的更新。新课程改革中教学理念的整合,不仅改变了教师的教学理念,也对学生原有的学习理念产生了很大的影响。第三,注意教学的有效性。教师更注重为学生提供独立的探索空间,让学生主动构建生物知识的联系,培养学生正确的价值观和学习方法,促进高中生物教学的实效性。
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通过对新课改理念的深入研究,高中生物教师总结出新课改的教学理念具有以下三个特点。第一个特点是注重教学方法的新颖性。教师注重尊重学生的主体地位,建立平等的师生交流平台,为学生提供相应的探索空间,让学生合作。第二,注重教学观念的更新。新课程改革中教学理念的整合,不仅改变了教师的教学理念,也对学生原有的学习理念产生了很大的影响。第三,注意教学的有效性。教师更注重为学生提供独立的探索空间,让学生主动构建生物知识的联系,培养学生正确的价值观和学习方法,促进高中生物教学的实效性。
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