浅析艺术教育促进大学生创新能力的培养

来源 :时代教育(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qvodsbsbsbsbsbs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育要培养大学生创新能力,其中心工作在于开发和发展他们思维的创造性.艺术本身是一种创造,艺术教育有助于激发大学生创造性.
其他文献
我国义务教育小学阶段三到六年级普遍开设了英语课程.按照课程标准的规划,小学升入初中时,学生应该具备了一定的英语基础,就能较顺利的过渡到初一的英语学习中来,但实际情况
供体器官短缺严重制约我国器官移植工作,其解决办法就是目前卫生部大力推行的公民心死亡器官捐献。由于我国尚未对脑死亡立法,脑死亡器官捐献(donation after brain death,DB
期刊
数学知识和方法的学习是一个系统认知的过程,任何单一的、孤立的认识都很难形成稳定的数学体验,更不易升华为数学能力。尽管数学学习必须经过一个循序渐进的过程,但它的指向是“
学生的主体性是自主性、主动性、创造性的和谐统一,培养学生的主体性,主要是培养学生自主学习的能力.那什么是自主性学习?自主性学习是指在历史教学活动中在教师的引导下,学
游戏是幼儿园教育教学活动中最基本、最重要的活动.民间体育游戏在幼儿园教育教学运用得越来越广泛.由于某些主观、客观因素的影响,民间体育游戏在幼儿园中的运用也遇到一些
所谓目标导引下的小学数学自主学习,是以“学生的发展为本”的教学理念为指导,在恰当的学习目标导引下,学生通过动手实践、自主探索与合作交流等方式,在主动获得对数学理解的
微课是一种依托于信息技术的新式教学手段.本文作者简要论述了微课在初中地理教学中的应用,主要包括借助微课进行课堂导入,激发学生学习兴趣;借助微课进行有效复习;以及制作
大学生就业难.就业指导课教学应注意激发学生的学习动机;贯彻理论联系实际的原则;做好学生的导师和参谋;转变学生的就业观念.
目的 探讨8异构前列腺异素F2α(8-iso-Prostaglandin F2α,8-iso-PGF2α)和内皮素-1(endothelin-1,ET-1)水平与阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea-hyp
爱迪生试灯丝体现出来的是一种“咬定青山不放松,不达目的不罢休”的精神。我认为,作为班主任也必须用这样的精神来爱护我们的学生。