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体验式教学在小学高年级数学教学中的运用,从学生的动手实践与情感体验角度出发,满足了学生好奇心强的心理,促进了理论与实践的融入,符合小学高年级学生的数学学习规律,有助于学生知识与技能的提升,树立正确的情感态度。在此基础上,小学数学教师还应当要注重对学生学习能力和情感态度等其他综合素养的培养,让学生获取必备的知识和技能外,促进学生的全面发展。