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中职卫校数学教学普遍存在与专业知识脱节现象,不能满足培养技能型人才的需求。本文围绕这一问题展开讨论,并提出了数专结合的对策。
中职卫校数专结合教学探究与实践
【摘 要】
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中职卫校数学教学普遍存在与专业知识脱节现象,不能满足培养技能型人才的需求。本文围绕这一问题展开讨论,并提出了数专结合的对策。
【机 构】
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广西中医药大学附设中医学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年19期
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