探析新课程理念下的初中数学问题教学

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问题情境的建设需要贴近日常生活,也要与当代的学生有着非常紧密的联系.还问题情境的建设要吻合学生的实际生活情况.积极引导学生将实际生活中的问题和自己学科的知识进行整理,这样才能让知识了解得更加透彻.在进行设计的过程中,老师对问题的把握应当准确.因此,在数学教学的环境之中,问题教学也显得特别的关键.一、问题教学的设计也是在进行问题情境的创立在教学的过程,更为鲜明立体的教学设计也能让学生的潜 The construction of the problem situation needs to be close to daily life as well as the close contact with the contemporary students, and the construction of the problem situation should conform to the actual living conditions of the students, actively guide the students to organize the problems in actual life and the knowledge of their own subjects , So that we can make knowledge more thorough.In the process of designing, the teacher should grasp the problem accurately.Therefore, in the teaching environment of mathematics, the problem teaching also appears to be particularly crucial.First, the problem of teaching design is In the process of setting up the problem situation in the teaching process, the three-dimensional teaching design can also make students’ potential
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