【摘 要】
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传统的课堂教学以“老师讲、学生听”为主,学生参与不够,教学效果有限。本文以《管理学原理》课堂为例,探讨了案例教学、情景模拟等方法,希望通过教学方式的改变,提高学生的
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传统的课堂教学以“老师讲、学生听”为主,学生参与不够,教学效果有限。本文以《管理学原理》课堂为例,探讨了案例教学、情景模拟等方法,希望通过教学方式的改变,提高学生的课堂参与度。
The traditional classroom teaching to “teacher to say, students listen ”, students not enough, teaching effectiveness is limited. In this paper, taking the course of “Principles of Management” as an example, this article discusses case teaching and scenario simulation, and hopes to improve students’ classroom participation through the change of teaching methods.
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