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本文论述了教师有意识地渗透有序思考的思想与方法,培养学生有序思考的习惯和能力,促进学生的思维发展,提高学生的数学素养,发展学生的数学品质。
“有序思考”在课堂教学中的渗透
【摘 要】
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本文论述了教师有意识地渗透有序思考的思想与方法,培养学生有序思考的习惯和能力,促进学生的思维发展,提高学生的数学素养,发展学生的数学品质。
【机 构】
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玉林市玉州区大新小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年21期
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