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"皮格马利翁效应"即教师期望效应,它反映了教师的不同期望使学生知觉、感受并最终改变自我期望以使教师期望效应最终在学生身上应验。教师因性别、成绩等因素对学生产生不同的期望,进而影响英语课堂教学。
“皮格马利翁效应”——教师期望对英语课堂教学的影响
【摘 要】
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"皮格马利翁效应"即教师期望效应,它反映了教师的不同期望使学生知觉、感受并最终改变自我期望以使教师期望效应最终在学生身上应验。教师因性别、成绩等因素对学生产生不同
【机 构】
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山西大同大学外语学院
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年01期
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