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幼儿园课程实施的问题及对策——渝北区市级示范幼儿园“课程实施”调研
幼儿园课程实施的问题及对策——渝北区市级示范幼儿园“课程实施”调研
来源 :成都大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluelee530
【摘 要】
:
幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性,决定了幼儿园课程在实施过程中存在着若干问题。为此,幼儿园要建立完善课程管理制度,发挥教师在课程实施中的主体作用,注重区域活动的有效开
【作 者】
:
殷静
向建秋
【机 构】
:
重庆市渝北区教师进修学校
【出 处】
:
成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
幼儿园课程
幼儿教师
课程管理
课程实施
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幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性,决定了幼儿园课程在实施过程中存在着若干问题。为此,幼儿园要建立完善课程管理制度,发挥教师在课程实施中的主体作用,注重区域活动的有效开展,加大对课程实施过程中的监控力度,加强园本培训,提高广大教师、家长的认识,加快课程实施的步伐。
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