若在半年前，我会提出这样一个问题：“让小学生养鸡卖蛋，能不影响学习吗?”但是到美国之后我发现，这里学生的书包比我们学生的书包小得多，空得多，学生的自由活动时间也多得多，学习自然要轻松得多。他们不在课堂上对孩子进行大量的知识灌输，而是注重于把孩子的兴趣引向校外那片广阔的天地，让他们自己去发现问题、思考问题，面对陌生领域去寻找答案，千方百计鼓励孩子的创造欲望，肯定他们的劳动成果。在这里，“影响学习”的问题自然就问不出口了。
　　在国内的时候常听人说，美国是儿童的“天堂”。我来到美国之后，常常留心，想看看天堂里的小天使是怎样生活的，和中国的“小皇帝”们有什么差别。
　　去年秋天的一个傍晚，我坐在一位朋友家的客厅里，望着落地窗外夕阳的余辉，聊着天。朋友告诉我，今晚6点钟，有一个小男孩要来卖鸡蛋，是事先约好的，送货上门。他叫泰勒，今年6岁。我对一个6岁的卖货郎颇感兴趣，想看个究竟。不一会，果然有个小男孩骑着小自行车准时来到了。随着一声门铃响，朋友将门打开，小男孩大大方方地走进来。他长着金黄色的头发，上身穿件白色T恤衫，下身是红色短裤，肩上背着沉甸甸的黑色背包。一声礼貌的问好之后，他卸下背包，放在地上，从包里拿出一个纸盒，打开纸盒，里边整整齐齐地摆着12个鸡蛋。我上前一看，这12个鸡蛋有深浅4种颜色：红的、粉红的、白的、灰的。泰勒说，这是4种鸡下的，然后随手盖上了盒子。在盒子上面用塑料薄膜压着一张他的2寸照片，正顽皮地笑着，照片下面有他家的住址和电话号码。我的朋友按价付给他2美元(比商店里的稍贵一点)，另外又加了0.5美元作为鼓励。泰勒道谢后，拿出一张票据，请对方签上字，并写上下一次预购的日期。
　　泰勒这一套熟练的举动，令人感到非常可爱。我问他：“上学了吗?”他说：“才上一年级。”我又问他：“为什么要卖鸡蛋?”他说：“挣钱买玩具。”我说：“你妈不给你买玩具吗?”他弄个鬼脸说，“不该向妈妈要钱。”我跟朋友相视一笑，这哪像一个6岁的小孩!
　　目睹了泰勒卖鸡蛋的情景，我产生了进一步了解这个孩子的强烈愿望。朋友告诉我，泰勒的父亲是个律师，在丹佛。母亲生了两个孩子之后，辞职在家，是一个很好的家庭。
　　一天下午，在约定的时间里，我来到了泰勒家。泰勒母亲，一位非常健美的女人，站在门前热情地迎接来访者。她家的前花园长着几棵高大的松树和柏树，地上盛开着黄色和白色的菊花。花园中间是一幢两层的、红白两色的别墅式房屋。我们穿过房子的走廊，来到后花园，周围有数十棵我叫不出名来的大树，中间是宽大的草坪。在后花园的一角，有3棵硕果累累的苹果树，满院子散发着苹果的芳香。另一角有秋千、滑梯和跷跷板，是个游乐场。看得出，这是一个经济相当殷实的美国中等家庭。
　　在泰勒的引导下，我们走到了他的鸡舍旁边，名字叫“泰勒农场”。这是一个非常漂亮的鸡舍，木质框架，金属网栏，长、宽、高都有两米多，里里外外一片整洁，一群鸡正在觅食。
　　泰勒妈妈介绍说：“去年，朋友送我们一只母鸡，泰勒拿几个鸡蛋孵出了小鸡，慢慢地长大了。以后他又弄来一些鸡蛋，终于孵出12只母鸡，两只公鸡。他每天放学回来，首先跑到鸡舍，忙着添水加食，打扫鸡舍卫生。今年春天母鸡开始下蛋了，到现在，他卖鸡蛋已经挣了100多元钱。”做妈妈的流露出很得意的神态。
　　我拍拍泰勒的双肩，深表赞许。问他：“你还喜欢做什么?”他回答说：“看书、滑雪、踢足球。”
　　“你知道在那遥远的地方有一个中国吗?”我问道。他点点头。
　　“你将来到中国去办企业吧!”听我说之后，他笑了，笑得那么甜，那么美。
　　从泰勒家出来，坐在回程的车上自然想起了我国的“小皇帝”，有多少做父母的敢让孩子们受这样的苦?即使认为孩子应该参加劳动锻炼，也怕耽误他们的学习，影响其考试成绩。其实，让孩子们从小就接受生活的磨练，体会到劳动是则富和知识的源泉，也是生存的基础，这对一个人的健康成长至关重要。