【摘 要】
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英国的高等教育以一流的水平和完善的体系,每年都吸引着大量的中国学生求学。个人导师制作为英国高等教育体系中的一环,在保证教学质量,更好地为学生提供学业帮助与人文支持
【基金项目】
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2016年湖南省教委教育厅教改课题“本科生导师制下英语专业学生的认知情感智力培养模式研究”(湘教通2016年400号).
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英国的高等教育以一流的水平和完善的体系,每年都吸引着大量的中国学生求学。个人导师制作为英国高等教育体系中的一环,在保证教学质量,更好地为学生提供学业帮助与人文支持上起到了重要作用。以英国三所公立大学的个人导师和在此就读的中国留学生为研究对象,通过调查问卷的方式,对原始资料进行定量分析,探析个人导师与中国留学生对英国高校现行个人导师制的认知,分析其功用与执行效度。
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