【摘 要】
:
明晰全民健身网球赛事参与动机并提升参赛者行为意向是推动全民健身网球赛事普及与发展的关键.采用文献资料、因子分析、结构方程等方法,围绕全民健身网球赛事参与动机对行为意向的影响作用这一主线,引入沉浸体验与感知价值两个重要的中介变量,构建并检验了赛事参与动机对个体行为意向的理论模型与实践样态.结果显示:参与动机、沉浸体验、感知价值均显著正向影响全民健身网球行为意向;沉浸体验与感知价值在全民健身网球赛事参与动机影响行为意向过程中呈现多重中介效应.建议:坚持以满足多元参与动机为宗旨,举办具有全民健身性质的网球赛事;
【机 构】
:
华东理工大学 体育经济理论研究所,上海200237
论文部分内容阅读
明晰全民健身网球赛事参与动机并提升参赛者行为意向是推动全民健身网球赛事普及与发展的关键.采用文献资料、因子分析、结构方程等方法,围绕全民健身网球赛事参与动机对行为意向的影响作用这一主线,引入沉浸体验与感知价值两个重要的中介变量,构建并检验了赛事参与动机对个体行为意向的理论模型与实践样态.结果显示:参与动机、沉浸体验、感知价值均显著正向影响全民健身网球行为意向;沉浸体验与感知价值在全民健身网球赛事参与动机影响行为意向过程中呈现多重中介效应.建议:坚持以满足多元参与动机为宗旨,举办具有全民健身性质的网球赛事;多措并举,大力提升全民健身网球赛事质量与服务水平;多元营销,强化和激发全民健身网球赛事参与的行为意愿.
其他文献
体育危机传播研究是近年来国内外体育传播学的热点研究领域.立足危机管理中的“传播观点”,主要使用Web of Science,SAGE,Springer,JASTOR,ProQuest等英文数据库和中国知网、万方、维普等中文数据库系统地搜索相关文献资料作为研究样本进行文本分析,对这一领域进行理论溯源并考察其研究进路.结果表明:体育危机传播作为危机传播研究的一个分支,可以将危机传播的研究取向即危机公关取向与危机修辞取向作为研究开展的理论指引.前者立足宏观层面,侧重危机主体的内外合作与沟通以及整体危机应对策略;
东京2020年奥运会背景下,日本文部科学省积极推动大学竞技体育改革,实现大学竞技体育商业价值以及学生运动员的全面成长.以日本大学竞技体育改革为研究对象,以现状问题、改革着力点、借鉴启示为思路,研究发现:日本大学竞技体育存在的主要问题是难以与社区融合、存在“学训矛盾”、缺乏经费活力、没有统一组织.日本大学竞技体育改革的三大着力点表现在:1)组建全国性的大学竞技体育组织;2)发挥各大学竞技体育组织的作用;3)推动学生运动员的“体教融合”.对我国大学竞技体育发展的启示在于以顶层设计来推动大学竞技体育改革,以校际
主要采用文献资料法、内容分析法和逻辑演绎等方法,对建党以来我国发布的幼儿体育政策进行回顾、反思和展望.研究认为:我国幼儿体育政策经历了新中国成立前雏形发展、新中国成立后曲折发展、改革开放以来全面发展和新世纪深化发展4个阶段.演进特征:历届国家领导人的重视,制定主体趋向多部委联合,师资政策数量渐次增加,内容由“模糊”走向“专业”,实施“三位一体”协调配合.存在师资政策不够健全、体育政策立法缺失、政策内容设计专业性不强和政策监测评估体系有待完善等问题.新时代发展策略:我国幼儿体育政策发展应健全师资政策,加快立
软治理是推进体育治理现代化不可或缺的内容.研究基于治理理论,从内涵、困局、纾困等方面提出地方政府体育软治理的路径构想.研究认为:地方政府体育软治理是多元主体在共建共商共治共享的基础上,依托于软权力和软法体系,综合运用道德文化、价值观念等柔性治理力量,协调利益相关者各种关系,解决地方体育问题,满足地方体育需求,提升地方体育治理现代化的过程,具有多元化、软法化、柔性化、人本化等结构特征,且有利于缓解地方政府体育硬治理过程中动力不足、成本过高、压力过大等问题.地方政府在体育软治理实践中,面临价值缺失、机制乏力、
媒体融合的发展态势深刻改变了体育赛事商业价值实现的逻辑结构.解析体育赛事商业价值实现的实践困境并依据现存问题给予提升策略,为体育赛事商业价值开发提供理论参考.研究认为,媒体变迁与媒体商业逻辑的改变是体育赛事商业价值提升的主动力与根本原因;指出当前体育赛事商业价值开发存在着媒体融合的层次与深度不高、体育赛事转播权市场开发力度不足以及体育赛事转播权侵权等问题.提升策略:加快媒体融合的进程,打造新型全媒体生态圈;拓展体育赛事转播权市场开发渠道,变革付费观赏的模式;健全侵权防范轨制,实施多维度保护.
通过厘清智能体育与传统体育的内涵与类别,分析传统体育与智能体育的发展趋势,剖析智能体育与传统体育融合的基础,认为体育的基础属性与价值共创性是二者得以融合的前提,进而对二者融合的可能性进行阐述:智能体育的泛在性为传统体育打破地域限制提供了可能,智能体育的数字智能性为传统体育个性化发展创造了条件,智能体育的“视域融合”性为丰富传统体育表现形式奠定了基础.研究认为:加强现代化信息技术在体育上的应用与实施,加大智能化体育行业的监管力度,克服智能化体育发展存在的问题,是智能体育与传统体育融合发展的路径.
探究我国高等院校在体育人才培养过程中以人工智能技术助力思想政治教育理想范式的构建.运用文献研究法,从缘起、定位、路径3个方面进行阐述.缘起:人工智能是新时代体育人才培养的技术化发展现实,是体育人才培养中思想政治教育的现实性需求,需要政治思想赋能.定位:将人工智能确定为“教育辅助者”的角色,进而明确其作为“准主体的客体”,是现阶段引入体育人才思想政治教育培养的基本定位.路径:1)建构“人机协同”支持的师生互联模式;2)建构“算法数据库”支持的智慧学习与智慧教研模式;3)树立“以人为本”的考核评估和目的 引领
对体医融合中身体、技术和知识进行探讨和分析,通过知识论的视角对体医融合的历史进行梳理发现,体医融合理念的提出经历了由整体知识观到知识分科再到知识交叉融合的演进过程.根据唐·伊德身体理论,体医融合中的身体可分为3个维度,即物质身体(医)和文化身体(体),技术的身体融汇贯通于这两个身体之间,是身体的第3个维度.体医融合中身体与技术的关系是身体与技术的双向建构,即身体的技术(体)与技术的身体(医)的双向融合过程.通过以上分析可得出:身体、技术和知识将是未来体医融合理念发展的必然进路.身体是体医融合的本体,是体医
遵循全民健身在乡风文明建设中的重要作用和意义的基调,从历史传统、社会关系、文化习俗、人文条件4个方面分析我国目前农村全民健身促进乡风文明建设过程中存在的问题及成因,以此提出全民健身促进乡风文明建设的路径:以社会主义核心价值观为导向,在农村传播全民健身新理念;以改善农村全民健身资源条件为抓手,减少城乡差距,建设乡村宜居新环境;增强体育健身影响力,争创乡村全民健身新典型;以全面修订村规民约为契机,引领农村地区全民健身新风尚;以地方民俗体育为特色,增强农村体育治理能力,打造乡村全民健身新窗口.
《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)的颁布确定了新时代青少年竞技体育后备人才培养必须走协同治理的路径.新中国成立以来,体育与教育双方在发展过程中实现了从体教结合向体教融合的转变,体现了不同历史时期青少年竞技体育后备人才培养的时代诉求.但按照《意见》提出的新要求和新目标,青少年竞技体育后备人才培养的协同治理还面临着体育法律法规建设相对滞后、体育与教育管理部门协同度不够、社会力量参与协同治理门槛高、部门平级协同督导缺少约束力的堵点.提出健全协同治理的法治程序、制定行政部门协同治理的