高考就要来了。
　　如果把高考比作从远方而来的一支劲旅，现在，已冲过一道道防线，卷起阵阵狼烟，直面而来；如果把考生比成一艘即将靠岸的船上的船员，现在，已听到了岸边的欢呼和闻到了准备庆祝的香槟酒香。
　　眼看，胜利近在咫尺…
　　某日下班，坐在公车上，无意中听到一群学生的谈话后，突然觉得胜利似乎不如想像般触手可及。
　　“我只希望高考快点来，我快撑不住了，看看我的熊猫眼”；
　　“咋办?我的英语单词还没记多少，文综的知识又快忘了”；
　　“现在越来越着急，也静不下心来，成天心慌慌的”；
　　他们七嘴八舌地议论着。
　　哦!这是一群快要参加高考的考生。
　　5月了，高考就在眼前，这群考生却有如此多的困惑和不安，这让笔者想到了西汉刘向曾说的话：行百里者半九十。
　　此言末路之难也。
　　说到难，笔者在这之前的一天也遇上了，而且还就与高考有关。
　　作为高考招考研究者，笔者经常要到学生中去，了解学生的学习、心理状态。前几月到中学去都很顺利，老师和学生都很配合，但临近高考，他们的态度来了180度的大转弯，并且常常去的几所中学的态度几乎一致。
　　“5月，正是考生冲刺的时候，也是最忙的，他们的空余时间很少”“即使我们把学生组织到一起，他们想到的也是学习上的事，达不到你们想要的效果”“现在，学生把时间看成是分数，有的人连课间操也不愿意去，真正是争分夺秒了”……
　　这些信息给笔者的结论是：显然，这时候去中学调查确实太难了。
　　笔者找到一位高三班主任，他笑笑说：“现在的考生正面临着很多困境：从去年九月开始，这些学生就埋首书本、试卷，在高度的紧张和沉重的压力下，头悬梁、锥刺股般刻苦奋斗了200多个日夜，这不但让他们身体已经疲惫，斗志亦无初入高三时那么昂扬；越是离高考越近，学生觉得还要做的事越多，单词的记忆、公式的记忆、弱势科目的强势化、整个知识的系统化，等等，在这短短的时间内如何去抓；现在很多学生经常失眠。精神紧张甚至很脆弱，如何跨越心理这道坎……”
　　看来，考生所遇难题还真不少。
　　假如，刘向所言在荆棘中步履艰难所行的那九十步只不过才算一半历程的话，用在高考上，最后的时间可否认为还要完成50％的任务?
　　“后面这段时间太关键了，有的学生就在最后没坚持下去，或没找到好的学习方法，或没调整好自己的心态，最后失败，所谓功亏一篑就是这个道理。”该班主任显然对最后这十步的难感同身受，其意义也就不言自明了。
　　“现在的考生大概有这么两种，低靡型和亢奋型。低靡型比较悲观，总是怀疑自己的复习效果，对高考忧心忡忡；而亢奋型则刚刚相反，精神极度高昂，总是盼望着进考场，静不下心来复习。虽然离高考只有一个月左右的时间了，最后这段路难走啊!”另一位高三老师对最后阶段的“难度”体会也颇深。
　　笔者在和大学的成功学子聊起“最后十步”的话题时，感觉他们个个身怀绝技，也借此把他们的心得“晒晒”：最后的这一个月不到的时间，比的不是你还能多啃几道题、还能多背几页书，而是该以一种怎样的心态走完全程；复习中不可能完美，按照自己的计划一个一个击破即可，虽然时间上不允许你再来一次全景式的大扫荡，但小修小补、查漏补缺一定没有问题；疲惫了，休息休息；紧张了，放松放松……
　　其中一位清华学子的话尤让人印象深刻：“最后的十步，就用100％的努力去走完吧!跌倒在终点线前才真正是遗憾!”
　　也以此语赠考生!
　　
　　(编校　孔惠楠)