论文部分内容阅读
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义,一方面可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学＂活＂起来,丰富教学资源;另一方面,可以改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受者变成知识的共同建构者,从而激发学生的学习积极性和主动性。
浅谈语文课程资源的开发和利用
【摘 要】
：
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义,一方面可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学＂活＂起来,丰富教学资源;另一方面,可以改
【机 构】
：
甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
摘要：新课程标准要求化学教学要注重课堂教学实施，而课堂教学的有效实施要以学生的学习兴趣为前提。在化学课堂上，提高学生学习兴趣的方法有很多种，但如何在保证课堂教学有效性的前提下提高學生的学习兴趣，使我们的课堂活而不乱，值得我们每一位化学教师探讨。笔者从教学实际出发，对如何在保证课堂教学有效性的前提下提高学生学习兴趣，提出了一点看法。 关键词：教学教学 学习兴趣 随着新课程的不断推广，课堂教学
摘要：“望子成龙，望女成凤”，这是每个做父母的心愿。他们都希望自己的孩子在学校是一位品学兼优、有特长、有个性的好孩子。那么，学校作为育人的平台，当然是当仁不让地承担起这项崇高的责任了。为此，许多教育家和战斗在一线的教育工作者，通过长期的探索和实践，找到了许多新的、科学的教学理念。其中，教育专家郭思乐教授的《教育走向生本》（简称“生本教育”），可以说是众多教学理念中的一个缩影。本文作者正是通过生本教
摘要：近几年高校学生工作分工越来越细，学生资助工作发展较快，要求越来越高。在此背景下有人把学生资助工作和学生管理工作割裂开来，形成了一些无形的工作墙，扭曲了学生工作的整体要求。本文试图通过分析高校学生资助工作与学生管理工作各自的职责特点，融通彼此的工作壁垒，建立互通、互信、互助的工作网，促进学生工作的整体发展。 关键词：学生工作 资助工作 管理工作 有机结合 高校的学生管理与学生资助工作是
下石节煤矿隶属于陕西省铜川矿务局焦平矿区,主采煤系为4-2#煤层,是一个年产180万吨的国有重点高产高效矿井.其井筒开拓方式为三条斜井中央并列式开拓,三条主井筒围岩以泥岩
地籍测量需采集大量数据,其内业计算量大而繁琐,采用常规的测量方法要达到规程要求难度很大,随着GPS、GIS、全站仪等相关技术的广泛应用,数字化测图得到了迅速的发展和应用,使得地籍测量逐步走向数字化和自动化的地理信息时代。
为了研究受损背根节神经元的放电型式与其对钾离子通道阻断剂四乙基胺（ｔｅｔｒａｅｔｈｙｌａｍｍｏｎｉｕｍ，ＴＥＡ）反应敏感性的关系，在大鼠背根节慢性压迫模型上记录单纤维自发放电。这些自发放电有周期和非周期两种型式
在离体灌流的牛蛙交感神经节标本上，电刺激节前纤维，细胞内记录Ｂ细胞的电活动，观察给予皮质醇对Ｂ细胞突触传递作用。主要结果有：（１）电刺激节前纤维，细胞内记录１７０个Ｂ细胞的动作电位，给予皮质
摘要：在中学历史教学中实施素质教育首先要更新思想，改变传统观念，要以培养学生的创造性思维为主要目的。培养学生创造性思维的方法是多方面的，这对教师的素质提出了更高要求，要求我们教师要弃旧扬新，改革教学方法，让学生学会自己去观察分析形成概念，去解决前人尚未解决的问题；教给学生学习方法，运用归纳、演绎、类比等多种逻辑手段帮助学生探索发现新规律，对学习的内容提出问题与假设。同时，教师要不断学习，不断提高理
当前高中写作教学存在一些问题,即学生写作主体不突出、空话和假话过多、缺乏真情实感、缺少自己的思考等,这导致作文呈现出千篇一律的现象.为了能让高中生写出让人眼前一亮
本研究应用免疫组化、原位杂交和痛级均数测定法，探讨鞘内注射促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）对甲醛引起大鼠脊髓内生长抑素（Ｓｏｍ）、ｃｆｏｓ表达及痛反应的影响。结果表明，足底注射甲醛可使大鼠脊髓内ｃ