浅谈GIS对初中地理教学的辅助作用

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BluePenguin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
GIS(Geographic Information System,地理信息系统)是在计算机硬、软件系统支持下,对整个或部分地球表层空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。近年来,GIS经过飞速的发展,它的应用已经深入到社会生产和日常生活等方面。将GIS适当引入初中地理课堂,能够提高教学质量,培养学生的地理素质,提升学生的地理学习能力。
其他文献
新的时代背景赋予了数学教育工作者全新的教育工作。在高中数学教学新要求的影响之下,对于学生提问意识和解题能力的培养成为了教学探究的重点,本文主要介绍了新的教学模式的意
宽恕倾向表现在被冒犯时以一种善意仁慈的方式来终止内部的消极情绪的倾向,是个体内部存在的一种差异性的特质。本研究采用父母教养方式量表及Hearland宽恕量表对初三至大一5
笔者自从新课改倡导使用多媒体教学开始,就将PPT课件引入课堂教学中来,没有特殊情况下,每节课都坚持使用多媒体设备进行展示。在笔者的多年的教学经验中,发现PPT课件在小学数学教
随着素质教育理念的不断深入,各种新的教学理念和方式不断涌现出来,分层教学就是其中一个重要的组成部分。分层教学理念尊重学生的个体差异性,有利于个性化人才的培养,这是素质教
一直以来,初中语文课堂都被应试教育所束缚。在如今大力提倡素质教育的背景下,初中语文教学过程中应构建情境教学,冲破僵化死板的教学模式桎梏,解开应试教育所带来的教学枷锁。这
为了推进高职院校的人文素质教育,根据民办高职院校学生的特点,笔者尝试开发影像化人文素质课程。即打破原来视频从属、服务于教学大纲、教学内容的地位。从选取的视频中提炼知
在生理学传统教学中,教师只注重专业知识的系统传授,忽略了学生的人文素养教育。笔者在教学实践中通过改革教学模式,将人文素养教育渗透到生理学课堂,提升学生的人文素养,提高教学
新课改背景下,小学数学教师在教学中应营造宽松、和谐、民主的氛围,使学生获得积极的情感体验,能够充分调动学生的学习积极性。讲清概念,培养学生的思维方式,促进学生之间的互动合
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础,也能为解决处理生活中的一些实际问题和提高全民科学素养打下基础。如何在有限的时间内大
初中语文课堂导控是教师有效控制课堂,使课堂持续有效地发挥正效应的一种行为过程,整个过程中,教师的讲解引导和板书都是重要的导探策略,要注意引导学生始终围绕教学目标思维和学