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小学是教育的重要组成部分，教学时长达六年之久，这个时期的学生心智发育还不够成熟，对于学习也才刚刚起步。 教师需要发挥自身的主导作用，在教学中根据学生的实际情况进行教学策略的改革，以体验式教学为教学的核心，集合学生的年龄 特征，身心特点，引导学生形成正确的价值观和人生观，实现学生的全面发展。
体验式教学在小学心理课堂教学中的运用
【摘 要】
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小学是教育的重要组成部分，教学时长达六年之久，这个时期的学生心智发育还不够成熟，对于学习也才刚刚起步。 教师需要发挥自身的主导作用，在教学中根据学生的实际情况进行教学策
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第八中心小学，福建 泉州 36200
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年11期
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