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摘要：当前，随着社会发展水平的提高，传统的广播电视正向数字化、网络化迈进。与此同时，就要求广播电视工程从业人员要有较高的技术水平，各地广播电视管理部门十分关注广播电视工程技术人员的能力培养，解决了这个问题，才能保障广播电视行业能取得长足的进步和发展。本文主要探讨了广播电视工程技术人员的培养，并提出了现实可行的策略。
关键词：广播电视；人才培养；工程技术
1广播电视工程技术人才的现状
我国电视广播事业取得瞩目的成就，在成为广播电视大国的同时，广播电视人才队伍也在不断扩大。总体上来说，广播电视人才队伍是比较充足的，在国家的重视下，相关技术人才也有一些新的变化。但是仍然存在许多不足之处。
1.1广播电视行业技术人才结构不够合理
现在广播电视行业最突出的问题是广播电视工程技术性人才短缺，无法满足快速发展的广播电视行业。除了在基层的技术人才不足、管理人才占比过多的问题外，更大的问题在于高学历，高能力，高素质人才占比不高，根据数据显示，研究生及以上人员比例太小，而高中及以下学历的人员占比过大，这些都无法与知识技术密集的广播电视行业对人才的需求相适应。此外，还存在着年轻人才占比相对较少、人才队伍老龄化现象明显等等现象。广播电视行业的正常发展离不开技术岗位和管理岗位，但是由于缺乏相应的技术岗位和管理岗位，已经制约了广播电视行业的发展。同时，用人标准的不明确也导致无法吸引高水平人才。最后是由于行业人员自身缺少开拓、竞争的意识。
1.2高校培养的人才缺乏实践和工作能力
目前，尽管各个高校已经源源不断的增加了人才的输送量，但依然不能有效缓解广播电视行业缺乏高素质技术人才的状况。通过相关调查显示，高校所培养的人才，仅仅拥有一定的理论知识，而这种理论体系又相对陈旧。实践和工作能力匮乏，没有较强的动手能力。业务水平低，不能很快的融入到实际工作中去。这种高校人才培养体制上的缺陷，亟待教育工作者解决。
1.3广播电视工程技术人才队伍出现流失
随着我国改革开放的不断深化，我国各行各类对工程技术人才的需要日益增加，因而工程技术人才的竞争也越来越激烈，尽管广播电视行业经过多年的发展，人才数量、人才层次都实现了飞跃，但却存在着广播电视工程技术人才流失的问题，制约了广播电视行业的发展。比如，我国广播电视行业的一些基层单位，由于缺乏对工程技术人才的激励机制，无论是薪酬体系还是激励体系都不够完善，这就直接导致很多工程技术人才发展空间受到限制，因而出现了工程技术人才流失现象。
2对工程技术人员的要求
《广播影视“十二五”人才发展规划》中，科学技术人员要占到广播系统人才总人数的40%，行业要做出以下转变：传统技术人员转变为现代科技人才；传统应用型人才转变为创新型人才；专业型人才转变为复合型人才；本行业向跨行业人才转变；从本土人才转变为国际型人才。所以，对广播电视从业技术人员的基本要求如下：对于现实中的技术问题能正确判断和灵活的解决，和团队能保持合作和有效交流；具备新技术创新、商业和行政管理能力；理清工程项目在现实社会中的关系，还能跨行业的合作；平时要不断学习，才能在多变的广播电视职业领域立足。
3加强广播电视工程技术人才培养的优化策略
3.1广播电视部门应加强人才的培训
广播电视工程技术的发展日新月异，新技术的实现需要相应的人才。广播电视管理者应该对新技术应用过程中出现的问题保持重视。广播电视技术行业的一些在岗人员，尤其是年级较大的工作人员，他们对于传统的电视技术的掌握往往无法应用在新的技术上。在缺乏相应的理论知识的同时，对于新技术的接受时间较长，接受能力较差。广播电视管理者需要制定合理的人才培养计划来解决这些问题。需要树立起培养人才的理念，作好人才培养的规划，建立人才培养目标责任制，将人才培养作为一项指标去完成。首先广播电视管理者需要制定完善的激励机制来鼓励技术人员通过远程教育，自我学习等等方式提高自身的专业能力。其次，分批进修和培训在岗人员。通过学历，年龄，或者是工龄进行分组分批培训，将对新技术接受能力水平相似的工作人员集合培训可以帮助提高效率。第三，规范和标准用人标准。招聘和岗位真正相适应的人才，招聘更多优秀人才，杜绝滥用私权，招聘闲人的现象。最后是提高在职人员的主人翁意识，培养竞争的意识。
3.2高校应加强对应用型人才的培养
一是高校重视学生实践能力的培养。高校既要重视理论课教学，同时还应对实验系统进行完善和建立。与业界加强合作，通过实践基地的建设，使学生对各种实践活动切身体验。这样在今后的实际工作中，无论是在故障排除、运行维护、系统设计方面，都具有精湛的纯操作和动手能力。
二是高校应做好特色专业建设和品牌建设。作为培养技术人员的摇篮，高校既要重视电视工程技术人员的培养，同时还应不断的发展和壮大自己，紧紧抓住机遇，集中精力，开拓思路，加强专业建设和品牌建设，努力实现自身的跨越性发展。在广播电视技术的变革下，突出实践特色，迎接挑战。在教学方式上，密切联系广播电视行业，加强合作和交流，对实践基地和学习基地共同建设。同时培养学生的各种能力，加强工程实践、突出应用特色。在教学内容上，高度结合经济管理与工程、联系人文社会科学和自然科学，对集成和综合高度重视。以其为广播电视行业源源不断的输送更多优秀的人才，提高电视工程技术人员的综合实力。
三是建设双师型人才队伍。在培养模式上，高校还应改善工作环境、创新工作机制、及时转变思想观念，努力建设一支“双师型”教学队伍。不仅要有丰富的实践经验和扎实的基础功能，同时还应具备较高的综合素质，能够开发和建设合理和科学的教学体系。通过对工程技术人才的培养，使電视市场的综合竞争实力得到开拓。
3.3加强广播电视工程技术人才的培育
尽管从总体上来看，我国广播电视行业工程技术人才比较充足，但整体素质并不高，这就需要广播电视行业积极创新人才培养模式，加大对工程技术人才的培育力度。广播电视行业要大力实施工程技术人才“培育工程”，通过与高等院校建立合作关系，既可以采取“委托代培”的方式培养专业人才，又可以将高等院校作为工程技术人才的培训基地，着力提升现有工程技术人才的综合素质。广播电视行业还要采取组织培训与个人培训、“请进来”培训与“走出去”培训相结合的方式，加强对工程技术人才的教育和培训，同时还要加强工程技术人才后备队伍建设，特别是对于青年工程技术人才要进行更深入的培养和锻炼，使他们能够尽快成才。
在广播电视行业的发展过程中，人力资源是巨大的推动力量。只有对广播电视行业的现状充分认识，对相关问题密切关注，通过人才培养工作的加强，对广播电视行业健康、可持续发展做出支撑和保障。作为一项有较强综合性的工程，培养广播电视工程人员有较大的整体难度，需要涉及较多的环节，必须社会各个方面的协同配合才能完成。高校應对人才培养策略高度重视，通过改革教学体制，对教育工作重新定位和审视，对行业需求及时了解，科学合理的设置课程，将毕业生融入岗位的时间尽量缩短，在使学生实践能力增强的同时，培养高素质的广播电视工程技术应用型人才，促进广播电视事业的健康发展。
参考文献
[1]蒋建栋.提高广播电视工程人员技术培养[J].中国传媒科技.2013（2）.
[2]温秋明.浅析广播电视新闻人才培养面临的问题及对策[J].新闻世界.2012（7）.
关键词：广播电视；人才培养；工程技术
1广播电视工程技术人才的现状
我国电视广播事业取得瞩目的成就，在成为广播电视大国的同时，广播电视人才队伍也在不断扩大。总体上来说，广播电视人才队伍是比较充足的，在国家的重视下，相关技术人才也有一些新的变化。但是仍然存在许多不足之处。
1.1广播电视行业技术人才结构不够合理
现在广播电视行业最突出的问题是广播电视工程技术性人才短缺，无法满足快速发展的广播电视行业。除了在基层的技术人才不足、管理人才占比过多的问题外，更大的问题在于高学历，高能力，高素质人才占比不高，根据数据显示，研究生及以上人员比例太小，而高中及以下学历的人员占比过大，这些都无法与知识技术密集的广播电视行业对人才的需求相适应。此外，还存在着年轻人才占比相对较少、人才队伍老龄化现象明显等等现象。广播电视行业的正常发展离不开技术岗位和管理岗位，但是由于缺乏相应的技术岗位和管理岗位，已经制约了广播电视行业的发展。同时，用人标准的不明确也导致无法吸引高水平人才。最后是由于行业人员自身缺少开拓、竞争的意识。
1.2高校培养的人才缺乏实践和工作能力
目前，尽管各个高校已经源源不断的增加了人才的输送量，但依然不能有效缓解广播电视行业缺乏高素质技术人才的状况。通过相关调查显示，高校所培养的人才，仅仅拥有一定的理论知识，而这种理论体系又相对陈旧。实践和工作能力匮乏，没有较强的动手能力。业务水平低，不能很快的融入到实际工作中去。这种高校人才培养体制上的缺陷，亟待教育工作者解决。
1.3广播电视工程技术人才队伍出现流失
随着我国改革开放的不断深化，我国各行各类对工程技术人才的需要日益增加，因而工程技术人才的竞争也越来越激烈，尽管广播电视行业经过多年的发展，人才数量、人才层次都实现了飞跃，但却存在着广播电视工程技术人才流失的问题，制约了广播电视行业的发展。比如，我国广播电视行业的一些基层单位，由于缺乏对工程技术人才的激励机制，无论是薪酬体系还是激励体系都不够完善，这就直接导致很多工程技术人才发展空间受到限制，因而出现了工程技术人才流失现象。
2对工程技术人员的要求
《广播影视“十二五”人才发展规划》中，科学技术人员要占到广播系统人才总人数的40%，行业要做出以下转变：传统技术人员转变为现代科技人才；传统应用型人才转变为创新型人才；专业型人才转变为复合型人才；本行业向跨行业人才转变；从本土人才转变为国际型人才。所以，对广播电视从业技术人员的基本要求如下：对于现实中的技术问题能正确判断和灵活的解决，和团队能保持合作和有效交流；具备新技术创新、商业和行政管理能力；理清工程项目在现实社会中的关系，还能跨行业的合作；平时要不断学习，才能在多变的广播电视职业领域立足。
3加强广播电视工程技术人才培养的优化策略
3.1广播电视部门应加强人才的培训
广播电视工程技术的发展日新月异，新技术的实现需要相应的人才。广播电视管理者应该对新技术应用过程中出现的问题保持重视。广播电视技术行业的一些在岗人员，尤其是年级较大的工作人员，他们对于传统的电视技术的掌握往往无法应用在新的技术上。在缺乏相应的理论知识的同时，对于新技术的接受时间较长，接受能力较差。广播电视管理者需要制定合理的人才培养计划来解决这些问题。需要树立起培养人才的理念，作好人才培养的规划，建立人才培养目标责任制，将人才培养作为一项指标去完成。首先广播电视管理者需要制定完善的激励机制来鼓励技术人员通过远程教育，自我学习等等方式提高自身的专业能力。其次，分批进修和培训在岗人员。通过学历，年龄，或者是工龄进行分组分批培训，将对新技术接受能力水平相似的工作人员集合培训可以帮助提高效率。第三，规范和标准用人标准。招聘和岗位真正相适应的人才，招聘更多优秀人才，杜绝滥用私权，招聘闲人的现象。最后是提高在职人员的主人翁意识，培养竞争的意识。
3.2高校应加强对应用型人才的培养
一是高校重视学生实践能力的培养。高校既要重视理论课教学，同时还应对实验系统进行完善和建立。与业界加强合作，通过实践基地的建设，使学生对各种实践活动切身体验。这样在今后的实际工作中，无论是在故障排除、运行维护、系统设计方面，都具有精湛的纯操作和动手能力。
二是高校应做好特色专业建设和品牌建设。作为培养技术人员的摇篮，高校既要重视电视工程技术人员的培养，同时还应不断的发展和壮大自己，紧紧抓住机遇，集中精力，开拓思路，加强专业建设和品牌建设，努力实现自身的跨越性发展。在广播电视技术的变革下，突出实践特色，迎接挑战。在教学方式上，密切联系广播电视行业，加强合作和交流，对实践基地和学习基地共同建设。同时培养学生的各种能力，加强工程实践、突出应用特色。在教学内容上，高度结合经济管理与工程、联系人文社会科学和自然科学，对集成和综合高度重视。以其为广播电视行业源源不断的输送更多优秀的人才，提高电视工程技术人员的综合实力。
三是建设双师型人才队伍。在培养模式上，高校还应改善工作环境、创新工作机制、及时转变思想观念，努力建设一支“双师型”教学队伍。不仅要有丰富的实践经验和扎实的基础功能，同时还应具备较高的综合素质，能够开发和建设合理和科学的教学体系。通过对工程技术人才的培养，使電视市场的综合竞争实力得到开拓。
3.3加强广播电视工程技术人才的培育
尽管从总体上来看，我国广播电视行业工程技术人才比较充足，但整体素质并不高，这就需要广播电视行业积极创新人才培养模式，加大对工程技术人才的培育力度。广播电视行业要大力实施工程技术人才“培育工程”，通过与高等院校建立合作关系，既可以采取“委托代培”的方式培养专业人才，又可以将高等院校作为工程技术人才的培训基地，着力提升现有工程技术人才的综合素质。广播电视行业还要采取组织培训与个人培训、“请进来”培训与“走出去”培训相结合的方式，加强对工程技术人才的教育和培训，同时还要加强工程技术人才后备队伍建设，特别是对于青年工程技术人才要进行更深入的培养和锻炼，使他们能够尽快成才。
在广播电视行业的发展过程中，人力资源是巨大的推动力量。只有对广播电视行业的现状充分认识，对相关问题密切关注，通过人才培养工作的加强，对广播电视行业健康、可持续发展做出支撑和保障。作为一项有较强综合性的工程，培养广播电视工程人员有较大的整体难度，需要涉及较多的环节，必须社会各个方面的协同配合才能完成。高校應对人才培养策略高度重视，通过改革教学体制，对教育工作重新定位和审视，对行业需求及时了解，科学合理的设置课程，将毕业生融入岗位的时间尽量缩短，在使学生实践能力增强的同时，培养高素质的广播电视工程技术应用型人才，促进广播电视事业的健康发展。
参考文献
[1]蒋建栋.提高广播电视工程人员技术培养[J].中国传媒科技.2013（2）.
[2]温秋明.浅析广播电视新闻人才培养面临的问题及对策[J].新闻世界.2012（7）.