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小学数学教师，要给学生创造自主学习的空间，培养学习自主学习的能力。本文和大家交流一下如何为学生创设自主学习的空间。为学生创设自由表达的空间，要尽量为学生创造“说”的机会，开拓学生“说”的空间。为学生创设动手操作的空间，让学生动手操作，手脑并用。为学生创设提问的空间，要善于创设有效的问题情境，把问题隐藏在情境之中，激发学生提问的兴趣。为学生创设板演的空间，学生板演也是学生展示自我、自主学习的一种交流方式。