【摘 要】
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在化学问题解决过程中，表征和理解问题是学生解决问题过程中必须经历的问题解决行为。要解决问题，首先要了解问题的内涵，知道问题的已知条件和目标，分析它们之间的距离和联系，并以
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在化学问题解决过程中，表征和理解问题是学生解决问题过程中必须经历的问题解决行为。要解决问题，首先要了解问题的内涵，知道问题的已知条件和目标，分析它们之间的距离和联系，并以一定的方式将这种联系表达出来，这是学生长期的问题解决锻炼中应该养成的行为习惯。初中学生因其特殊的思维特点，加之解决问题环境的人为性等原因而使其行为显示出独特性，
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