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摘 要: 本文探讨了在新课程背景下教师如何通过问题情境的设置、试验探究和引导自主学习来激发学生的智慧与创新能力,提高高三化学复习教学的有效性。
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高三化学有效复习策略
【摘 要】
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摘 要: 本文探讨了在新课程背景下教师如何通过问题情境的设置、试验探究和引导自主学习来激发学生的智慧与创新能力,提高高三化学复习教学的有效性。 关键词: 高三化学复习教学 问题情境 探究实验 自主学习 怎样用新课程理念指导高三化学复习教学?怎样以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果?面对着专题讲座式的单元复习课,面对着教师中心、知识中心、习题中心的某些高三课堂,怎样才能把
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年33期
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