切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
课本插图在小学语文教学中运用
课本插图在小学语文教学中运用
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yl9
【摘 要】
:
在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这种图文并茂的教材编排,符合小学生的年龄特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语
【作 者】
:
成丽芳
【机 构】
:
河北省无极县城关学区里家庄学校
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
课本插图
小学语文教学
学生学习语文
小学语文教材
小学生
理解课文
能力的培养
语言表达
图文并茂
年龄特点
课文插图
教材编排
兴趣
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这种图文并茂的教材编排,符合小学生的年龄特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力。因此,在教学时要充分发挥课文插图的作用,注重对学生各种能力的培养。
其他文献
小学英语课堂教学改革浅析
新课程改革要求小学英语教学必须要在调动小学生学习积极性和主动性的基础上,重点培养小学生的语言感知能力和英语学习思维,提高小学生的综合语言运用能力和语言交际能力。在英
期刊
小学英语
课堂改革
浅谈信息技术与初中语文课程整合
基础教育课程改革纲要(试行)指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生
期刊
信息技术
课程整合
教育技术
素质教育
工学结合下的理实一体化课程改革
目前,随着中职教育的大力发展,中等职业院校学生的教学模式改革得到了极大的重视。单纯的理论课形式已经完全不能应对学生的课堂需求及教学的高质量要求。因此,理实一体化教学模
期刊
理实一体
课程改革
教学模式
边做边学
质量
让小学数学课堂“活”起来
《数学课程标准》指出:学生的学习活动是一个生动活泼的,主动和富有个性的过程。作为教师,应当在课堂教学活动中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生在宽松、自然、愉悦
期刊
小学数学
课堂
精神
活力
浅谈藏区学生学习藏文中存在几点误区
科技腾飞的年代,一切在发展,一切在变化,同样世界东方的雪域高原不论是人文,还是地理环境发生了翻天腹地的变化。有句话说得好,“百年大计教育为本”我们西藏有今天发展,离不开党中
期刊
藏区
学生学习
藏文
教育事业发展
雪域高原
科技腾飞
教育为本
地理环境
党中央
西藏
领导
决策
“四言”“二拍”巧破课堂消极沉默
课堂消极沉默是很多一线教师不断研究的疑难问题,据资料统计:现在的农村中学语文课堂学生发言不积极,课堂气氛不活跃,在课堂上,学生普遍保持沉默。其中经常发言的占学生8%,偶尔发言
期刊
学生
语文课堂
资料统计
一线教师
农村中学
课堂气氛
教学经验
沉默现象
课堂上
演讲
实根
城镇
浅议初中地理教学中多媒体课件的应用
多媒体信息技术的兴起,给21世纪的教育事业注入了新的活力。在教学中应用多媒体课件,可以把抽象的教学内容演绎得具体形象,易于理解。把枯燥的教学概念通过文字、声音、图形、动
期刊
初中地理教学
多媒体课件
学生的主体作用
多媒体信息技术
学习积极性
易于理解
思维活跃
课堂气氛
教育事业
教学效率
教学内容
教学概念
调动学生
质量
应用
提高学生英语阅读理解能力之我见
在近几年的中考英语试卷中,阅读的分值(完形填空,阅读理解,任务型阅读)占了整个试卷分值的一半。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得中考英语高分的关键!可是许多学生都会有这样
期刊
学生
英语阅读理解
阅读理解题
中考
英语试卷
完形填空
任务型
生词
分数
方法
初中语文教学中创新思维的培养
创新,是社会发展的需要,是素质教育之核心。由于中学语文的学科特点,决定了它在培养学生创新能力的过程中具有一定的优势,作为一个教育工作者应对此进行努力地研究、探讨,摸索出一
期刊
初中语文教学
创新思维
中学语文教学
学生创新能力
学生创新意识
教育工作者
学科特点
素质教育
思维教育
社会发展
培养
方法
浅谈合作探究在高中地理教学中的应用
合作探究教学是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。现代型教学分为生生合作、师师合作、师生合作三种方式。合作探究教学论主张将教学动
期刊
合作探究
地理
学习小组
其他学术论文