【摘 要】
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在初中地理教材中存在着不同的图像,如文化景观图、地质构造示意图、分布图等,充分利用图像法开展教学活动有利于促进学生的读图能力的提升,是开展直观教学的重要途径和方法.
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在初中地理教材中存在着不同的图像,如文化景观图、地质构造示意图、分布图等,充分利用图像法开展教学活动有利于促进学生的读图能力的提升,是开展直观教学的重要途径和方法.因此初中地理教师在开展教学活动的过程中应该重视对“图”的利用,本研究中笔者特结合自身的教学经验,分析初中地理教学中图像教学法的应用途径,仅供参考.
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