【摘 要】
：
目的探讨双胎妊娠分娩方式对围产儿结局的影响及缩宫素引产的安全性及有效性。方法回顾性分析365例双胎分娩产妇的母婴资料。按照分娩方式分为自发临产组80例,缩宫素引产组70
【机 构】
：
厦门大学附属成功医院解放军第174医院产科
论文部分内容阅读
目的探讨双胎妊娠分娩方式对围产儿结局的影响及缩宫素引产的安全性及有效性。方法回顾性分析365例双胎分娩产妇的母婴资料。按照分娩方式分为自发临产组80例,缩宫素引产组70例,剖宫产组215例。结果①三组产妇及新生儿一般情况相比,差异无显著性（P〉0.05）;②自然分娩中,缩宫素引产组与自发临产组相比,12小时自然分娩率、总产程持续时间、产后2小时阴道出血量及产后出血率并无差异,两组的围产儿结局差异无显著性（P〉0.05）;③阴道分娩组的第2个胎儿入住NICU的发生率明显低于剖宫产组,差异有显著性（P〈0.0
其他文献
作者对医患关系现状、成因及所给启示,依据社会学和心理学的理论,从社会政治、经济、文化、心理、法律多维层面进行了思考。认为医患关系恶化的现状是令人担忧的;其形成原因
运用汉字学理论分析探讨了古代识字教学的可借鉴之处,同时根据现代汉语、汉字特点,对当前识字教学问题进行了研究和探索,并提出具体的方案和措施。
时代在发展,教育也发生着日新月异的变化。学生成了课堂的主人,他们的发展受到整个社会的关注,而教师的专业水平和综合素养,决定了学生发展的深度。高中学科教育中,语文是所
<正>教师无疑是读者中一个特殊群体,教师读书的独特价值和意义在于不仅丰盈自己,而且惠及每一个孩子的成长。它是教师工作的一部分,更应该是教师的一种生活方式。好书引导我
音乐与舞蹈是同一个艺术门类中两个不同的艺术品质。在其近千年的历史发展过程中,它们都是人类生命形态的重要表现形式。本文在分析音乐与舞蹈同一性的基础上,阐述了两者在多
教师由于经常接触同一类问题或同一种直观模式，因而形成一种习惯性思维方向，也会使教师的思维束缚在一个狭小范围内，造成思维定势的消极影响。正如生物学家贝尔纳所言：“妨碍人们
1974年9月,黑龙江省文物考古工作队在绥滨县北岗乡永生大队附近,抢救性发掘26座墓葬,并在《文物》1977年第4期发表了《绥滨永生的金代平民墓》一文。由于时代的局限,该文只
以福建省2011-2018年的货运数据为基础,利用灰色预测法分别对公路、铁路、水路、航空4种运输方式建立了货运量及货物周转量的预测模型,并采用相对误差、均方差比值及小误差频
目的 评价以激励机制为基础的双向评价方法在本科生临床护理教学中的应用效果。方法 选取2016年6月—12月于西安交通大学第一附属医院肝胆外科实习的77名实习护生为对照组,采
向下分权是治理幅员辽阔之国家的必然选择。在中央集权体制下,统治者采取向下分权的时候也会面临治理风险,即如果地方政府取得足够的资源和权力,它们可能对最高统治者构成威