论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了“加强中华民族优秀传统文化教育”以及“加强国际交流与合作，提高我国教育国际化水平”的要求，旨在告诉教育工作者要眼界开阔，在传承中华优秀文化的同时，吸收国外的先进教育理念，促进中国教育事业的腾飞。江苏省徐州市第五中学深刻贯彻这一要求，兼容并蓄，秉承“琴棋书画、礼仪诗文，弘扬民族文化；融汇中外、多元发展，打造五中特色”的办学思路，在徐州这一历史名城，培植出一片教育沃土，学生纯真、快乐的笑颜在这里尽情绽放！
徐州五中创建于1905年，至今已有110年的历史，是徐州市校史最长的完全中学。她的前身是一所教会学校，即私立培心书院，后易名为培心中学、培正中学等。1953年，定名为江苏省徐州市第五中学。如今，这所百年老校以整合中国传统文化为发展根基，以放眼全球积极合作为发展契机，内升底蕴，外展风采，掀开了新百年发展的璀璨华章。
依托课题探索 改革课堂教学模式
教育就是立足教育科研工作，将科研与民主深入到办学的每一个环节之中，打造品质优秀、特色鲜明的现代化学校，培养具有现代文明素养、身心健康的一代新人。徐州五中以课题研究为引领，带动实践变革，开展了课堂教学的改革。
科学的教育离不开教育的科学。教育发展到了今天，向教育科研要质量、要效益，走科研兴教、科研兴校、科研兴师之路已是教育工作者迎接挑战、解决问题的最佳选择。2007年，徐州市各中学兴起学习杜郎口中学课改先进经验的热潮，徐州五中全体教师在反复思考探索之后，以新课程改革精神为指导，整合杜郎口、洋思、东庐等学校的成功经验，结合学校实际，提出了“三步一环”的课堂教学模式，并以此为题申报了一项徐州市“十一五”规划课题，成为徐州市第一批课改试点校。“三步一环”课堂教学模式：每一个教学环节（教材上的一课或一个章节等相对独立的单元），其教学过程都主要由三个步骤组成，即在导学案指导下的学生自主认知教材——重难点突破——随堂检测，每一课都要经过“看”“讲”“清”三步。
如今“三步一环”课堂教学模式已经成为教师教学的共识，成为徐州五中的一张名片。学校先后举办了三次对外公开教学，接待听课教师近千人次；一批青年教师在“三步一环”教学模式下，形成了自己的教学特色，有的在市级评优课获一等奖，有的教学成绩突出获得各种荣誉称号；学校教师发表、获奖以探讨“三步一环”为主题的论文40余篇。学校荣获了徐州市课改先进单位的称号，杨宪东、蔡宏欣等老师获徐州市课改先进个人称号。
弘扬国学教育 传承中华文化瑰宝
国家的强盛离不开文化的支撑。任何一种现代文明，都必须从传统中汲取营养才能获得长足发展。中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神纽带，它是中华民族的重要文化软实力，能为中华民族发展提供强大的精神力量。徐州五中从2006年开始，就选择了将弘扬传统文化作为自己的教育特色，并在2009年以此申报了教育部十一五规划特色高中专项课题《在徐州五中打造传统文化教育特色》。
优美的校园环境是一部无声的教科书，能凸显教育的无穷魅力。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。这揭示了环境教育的重要性。徐州五中在校园建设上强化中国元素，打造彰显中华文明氛围的书香校园。先后开展了“《弟子规》的教育意义”“传统礼仪的继承与发扬”“儒家教育思想再认识”“儒家经典之一《大学》研讨”共四期教师论坛研讨活动，参加者近300人次，总计2000余学时。
开发校本课程，可以满足学生的需要，锻炼教师的专业能力，彰显学校的办学特色，达到促进学校教育质量不断提升的效果。学校教师不断探索，开发出古筝、古琴、书法、剪纸、经典诵读、太极扇、太极拳、古瓷鉴赏等多种校本课程；一部分学生在现有国家课程之外选修传统文化课程，其中500人以上太极扇团体表演已在徐州市运动会、徐州市中学生运动会上多次应邀表演。
徐州五中被徐州市教科所主持的“国学与教育”项目列为“重点实验校”，赵良厅校长先后被徐州师范大学、徐州市教科所、徐州教育学院等十几家单位邀请开讲座介绍特色学校建设的经验。学校未来将成立“国学教育中心”来统筹传统文化教育的工作；建设一个“国学讲堂”，作为国学教育的活动场所；加强对全体教职工进行国学培训；把课题研究与校本课程开发、文化讲座的开设结合起来。如今，杨宪东老师的《杨式太极拳教学策略研究》、刘洋老师的《中国古瓷校本课程开发研究》、李艳霞老师的《经典诵读辅导方式研究》等5个课题已经在徐州规划办立项。
拓宽国际视野 打造多元办学特色
随着经济全球化的发展，国际教育交流与合作将日益增加。为充分融汇中外教育资源，交流多元办学的指导思想，拓宽学生全球视野，深化提高学生综合素养，搭建走向世界的桥梁，徐州五中积极开展对外办学的各项活动。
针对初中英语基础薄弱、对英语学习失去信心的学生，2009年五中开设“日语班”，并单独编班。经过三年的努力探索，2011届高三日语班取得了令人满意的成绩，徐州主流媒体《都市晨报》进行了专题报道。2010年，经徐州市市政府、徐州市教育局批准，徐州五中与韩国湖南大学合作办学，开通“韩国留学直通车”，在五中高中部开设“韩留班”。进入五中“韩留班”的学生，只需在高中阶段取得“高中毕业证”和“韩语三级证”，即可直接到韩国上大学，学制四年。如今，学校先后与加拿大、新西兰、韩国、日本、新加坡、西班牙、澳大利亚、俄罗斯八个国家的有关学校建立了友好关系或友好学校，经常进行师生交流学习，吸收外来优秀文化，强化本民族文化，落实素质教育。
“旧岁已展千层锦，今朝又登百步楼。”教育是对生命的祈求与追寻，要让教育凸现生命的本质特征，就必须有一种充满着爱与智慧的教育情怀，洋溢着对生命温暖的抚爱，彰显着对生命精心的呵护。徐州市第五中学的教育工作者以崇高的育人情怀，在这方神圣的教育沃土中，凭着对教育事业的执着追求，努力践行素质教育理念，为徐州五中留下了宝贵的精神财富。相信在赵良厅校长的带领下，学校一定能够创造出更加辉煌的成就，宛如一朵娇艳的奇葩，在教育百花园中绽放出更加夺目的光彩……
徐州五中创建于1905年，至今已有110年的历史，是徐州市校史最长的完全中学。她的前身是一所教会学校，即私立培心书院，后易名为培心中学、培正中学等。1953年，定名为江苏省徐州市第五中学。如今，这所百年老校以整合中国传统文化为发展根基，以放眼全球积极合作为发展契机，内升底蕴，外展风采，掀开了新百年发展的璀璨华章。
依托课题探索 改革课堂教学模式
教育就是立足教育科研工作，将科研与民主深入到办学的每一个环节之中，打造品质优秀、特色鲜明的现代化学校，培养具有现代文明素养、身心健康的一代新人。徐州五中以课题研究为引领，带动实践变革，开展了课堂教学的改革。
科学的教育离不开教育的科学。教育发展到了今天，向教育科研要质量、要效益，走科研兴教、科研兴校、科研兴师之路已是教育工作者迎接挑战、解决问题的最佳选择。2007年，徐州市各中学兴起学习杜郎口中学课改先进经验的热潮，徐州五中全体教师在反复思考探索之后，以新课程改革精神为指导，整合杜郎口、洋思、东庐等学校的成功经验，结合学校实际，提出了“三步一环”的课堂教学模式，并以此为题申报了一项徐州市“十一五”规划课题，成为徐州市第一批课改试点校。“三步一环”课堂教学模式：每一个教学环节（教材上的一课或一个章节等相对独立的单元），其教学过程都主要由三个步骤组成，即在导学案指导下的学生自主认知教材——重难点突破——随堂检测，每一课都要经过“看”“讲”“清”三步。
如今“三步一环”课堂教学模式已经成为教师教学的共识，成为徐州五中的一张名片。学校先后举办了三次对外公开教学，接待听课教师近千人次；一批青年教师在“三步一环”教学模式下，形成了自己的教学特色，有的在市级评优课获一等奖，有的教学成绩突出获得各种荣誉称号；学校教师发表、获奖以探讨“三步一环”为主题的论文40余篇。学校荣获了徐州市课改先进单位的称号，杨宪东、蔡宏欣等老师获徐州市课改先进个人称号。
弘扬国学教育 传承中华文化瑰宝
国家的强盛离不开文化的支撑。任何一种现代文明，都必须从传统中汲取营养才能获得长足发展。中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神纽带，它是中华民族的重要文化软实力，能为中华民族发展提供强大的精神力量。徐州五中从2006年开始，就选择了将弘扬传统文化作为自己的教育特色，并在2009年以此申报了教育部十一五规划特色高中专项课题《在徐州五中打造传统文化教育特色》。
优美的校园环境是一部无声的教科书，能凸显教育的无穷魅力。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。这揭示了环境教育的重要性。徐州五中在校园建设上强化中国元素，打造彰显中华文明氛围的书香校园。先后开展了“《弟子规》的教育意义”“传统礼仪的继承与发扬”“儒家教育思想再认识”“儒家经典之一《大学》研讨”共四期教师论坛研讨活动，参加者近300人次，总计2000余学时。
开发校本课程，可以满足学生的需要，锻炼教师的专业能力，彰显学校的办学特色，达到促进学校教育质量不断提升的效果。学校教师不断探索，开发出古筝、古琴、书法、剪纸、经典诵读、太极扇、太极拳、古瓷鉴赏等多种校本课程；一部分学生在现有国家课程之外选修传统文化课程，其中500人以上太极扇团体表演已在徐州市运动会、徐州市中学生运动会上多次应邀表演。
徐州五中被徐州市教科所主持的“国学与教育”项目列为“重点实验校”，赵良厅校长先后被徐州师范大学、徐州市教科所、徐州教育学院等十几家单位邀请开讲座介绍特色学校建设的经验。学校未来将成立“国学教育中心”来统筹传统文化教育的工作；建设一个“国学讲堂”，作为国学教育的活动场所；加强对全体教职工进行国学培训；把课题研究与校本课程开发、文化讲座的开设结合起来。如今，杨宪东老师的《杨式太极拳教学策略研究》、刘洋老师的《中国古瓷校本课程开发研究》、李艳霞老师的《经典诵读辅导方式研究》等5个课题已经在徐州规划办立项。
拓宽国际视野 打造多元办学特色
随着经济全球化的发展，国际教育交流与合作将日益增加。为充分融汇中外教育资源，交流多元办学的指导思想，拓宽学生全球视野，深化提高学生综合素养，搭建走向世界的桥梁，徐州五中积极开展对外办学的各项活动。
针对初中英语基础薄弱、对英语学习失去信心的学生，2009年五中开设“日语班”，并单独编班。经过三年的努力探索，2011届高三日语班取得了令人满意的成绩，徐州主流媒体《都市晨报》进行了专题报道。2010年，经徐州市市政府、徐州市教育局批准，徐州五中与韩国湖南大学合作办学，开通“韩国留学直通车”，在五中高中部开设“韩留班”。进入五中“韩留班”的学生，只需在高中阶段取得“高中毕业证”和“韩语三级证”，即可直接到韩国上大学，学制四年。如今，学校先后与加拿大、新西兰、韩国、日本、新加坡、西班牙、澳大利亚、俄罗斯八个国家的有关学校建立了友好关系或友好学校，经常进行师生交流学习，吸收外来优秀文化，强化本民族文化，落实素质教育。
“旧岁已展千层锦，今朝又登百步楼。”教育是对生命的祈求与追寻，要让教育凸现生命的本质特征，就必须有一种充满着爱与智慧的教育情怀，洋溢着对生命温暖的抚爱，彰显着对生命精心的呵护。徐州市第五中学的教育工作者以崇高的育人情怀，在这方神圣的教育沃土中，凭着对教育事业的执着追求，努力践行素质教育理念，为徐州五中留下了宝贵的精神财富。相信在赵良厅校长的带领下，学校一定能够创造出更加辉煌的成就，宛如一朵娇艳的奇葩，在教育百花园中绽放出更加夺目的光彩……