小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

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随着我国新课程改革的不断深入,小学数学教学活动当中针对于教学理念以及教学模式等各个方面都有了相应的创新以及改革,教师广泛的应用创设有效问题情境教学模式开展教学活动.利用创设有效问题情境,可以启发学生的认知、激发学生的学习,培养学生的自主思考能力以及自主创新能力,使其能够积极主动地参与到数学教学活动当中.
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