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物理概念通常比较抽象,是物理教学的难点.物理概念是整个物理学知识体系的基础,物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对于物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展,可以说学好物理概念是学好物理的关键.物理概念是物理中既不易“教”也不易“学”的内容.本文提出了中学物理概念教学的几点对策.