【摘 要】
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任务驱动型作文写作具有显著的封闭性特点,写作目的、要求也较为简单明确。从某种层面来讲,这一教学形式的科学运用,不仅能够加强学生写作能力的培养,也有助于思维、阅读能力
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任务驱动型作文写作具有显著的封闭性特点,写作目的、要求也较为简单明确。从某种层面来讲,这一教学形式的科学运用,不仅能够加强学生写作能力的培养,也有助于思维、阅读能力的进一步拓展。因此,在高中作文教学中,对于任务驱动教学方法的应用研究,教师应给予足够重视,尤其是在浙江高考改革背景下,其教师应给予进一步优化。
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