【摘 要】
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阅读鉴赏能力是语文核心素养的重要组成部分,语文教学内容是诸多智慧文本跟经典文章的集合,其蕴含了许多人生哲理、真挚情感、写作技巧、表述方式,等等,因此语文教材跟语文课堂教学是培养学生阅读鉴赏能力的最佳途径。为了有效地培养学生的阅读鉴赏能力,教师要从转变师生关系、构建高效课堂、创新教学模式等方面来切实培养学生的阅读鉴赏能力,引导学生赏析、鉴别、比较阅读文本,帮助学生掌握汲取阅读文本精华的方法,提高学生的阅读鉴赏能力,从而提高学生的语文表述能力跟语文写作能力。本文首先介绍了阅读鉴赏素养的内涵、接着论述了语文阅读
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阅读鉴赏能力是语文核心素养的重要组成部分,语文教学内容是诸多智慧文本跟经典文章的集合,其蕴含了许多人生哲理、真挚情感、写作技巧、表述方式,等等,因此语文教材跟语文课堂教学是培养学生阅读鉴赏能力的最佳途径。为了有效地培养学生的阅读鉴赏能力,教师要从转变师生关系、构建高效课堂、创新教学模式等方面来切实培养学生的阅读鉴赏能力,引导学生赏析、鉴别、比较阅读文本,帮助学生掌握汲取阅读文本精华的方法,提高学生的阅读鉴赏能力,从而提高学生的语文表述能力跟语文写作能力。本文首先介绍了阅读鉴赏素养的内涵、接着论述了语文阅读
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