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我国高校双语教学还存在不少问题，制约着教学质量的提高。解决的对策为：依据学生个体差异因材施教；多方努力打造复合型师资；以学生为中心创新教学方法；围绕教学目标建立合理的质量评价体系。
提高高校双语教学质量的对策
【摘 要】
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我国高校双语教学还存在不少问题，制约着教学质量的提高。解决的对策为：依据学生个体差异因材施教；多方努力打造复合型师资；以学生为中心创新教学方法；围绕教学目标建立合理的质量
【机 构】
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南京工业大学外国语学院,南京理工大学外国语学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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2012年南京工业大学校级科研基金项目“从认知神经科学谈大学生双语教学的有效性”(项目编号:44216133)
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