论文部分内容阅读
语文课程标准指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂在阅读的＂教＂与＂学＂视界中,我国教育家叶圣陶先生说：＂教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。＂＂学＂是学生可以自主学习的能力。因此,阅读＂教＂与＂学＂的整合是以学生为主体的、教法与学法的统一。
行走在语文阅读“教”与“学”视界有效整合的路上
【摘 要】
：
语文课程标准指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂在阅读的＂教＂与＂学＂视界中,我国教育家叶圣陶先生说：＂教师之为教,不在于全盘授予,而
【机 构】
：
辽宁省朝阳市北票市第三初级中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
摘 要：对于建模思想来说，主要是借助数学语言的形式，进行数字结构的教学思想表达。在数学教学中，引导学生将现实问题转化为数学模型，并且还要让学生理解其中的道理。因此，主要针对于此，提出了数学建模思想的内涵，分析了数学建模思想在小学数学中的应用意义，研究了建模思想在小学数学中的应用方法，从而有助于小学数学教学质量的提升。 关键词：数学建模思想；小学数学；应用；意义 随着新课改的推行，对学生思维能力
摘 要：德育在体育教学中的渗透，需要体育老师以身作则，以学生为主体，把老师的品德素质和专业技能相结合，在尊重学生的基础上，把德育的目标和体育技能潜移默化地传授给学生，让学生内化体育技能并提高自身的德育与素质。对体育课中如何渗透德育进行了分析。 关键词：体育教学；德育；素质 体育课程作为小学教学的主要内容之一，它不只为了让学生增长知识、强身健体，更重要的是通过对体育的学习培养学生的思想品德素质。
主要介绍五嘎冲水库碾压混凝土双曲拱坝右坝肩L1裂隙处理的设计方案优化和处理过程中的关键施工技术方案,采取多条抗滑竖井、多层抗剪平硐及联系平洞组成的群洞进行混凝土回填处理,以提高裂隙两侧岩体抗滑参数。
下臂杆组焊是受电弓的重要零件,目前镗孔加工过程中由于结构和材料的原因导致焊接后变形较大,加工完成的产品,形位公差误差较大。从工件装夹,刀具选择和设备改进以及加工方法
为改善车流量以及平均等待时间,采用PLC可编程控制器设计实现了智能交通的时序控制,该系统能够通过地磁传感器及视频分析检测在城市内各路口的车流量和等待过路人数,综合考量
摘 要：在小学语文高年级的阅读教学中，其探究性教学过程是让学生发挥其学习的主观能动性，在这个学习过程中不断地发现、质疑和创新，给予学生自主理解课文的探究空间。通过探究性的教学引导过程，使学生的阅读过程受到重视，而不仅只是实现对学生阅读结果的一种单一性教学目标。那么，这就需要语文教师必须对这种探究性学习进行深入研究，采取有效的探究性教学方式，提升学生的阅读能力及语文综合学习能力。 关键词：小学语文
从抗冲耐磨混凝土原材料、配合比、拌合物性能、入仓手段、早期强度、温度监测等方面对地下硐室高边墙抗冲耐磨混凝土浇筑施工进行了简要叙述，对同类型混凝土浇筑施工提供了一
[目的]比较不同品系北细辛生长发育性状,进行新品种选育。[方法]对＂北细01＂、＂北细02＂和＂北细03＂3个细辛品系的单株鲜重、单株根鲜重、发育芽数及挥发油含量等性状进行调查分析。[
以梅山选矿磨矿生产过程为背景，研究了选矿生产中磨矿过程的自动控制技术，在充分研究磨矿过程自动控制及工艺特点的基础上，提出了基于现场总线的监督控制与数据采集系统方案，采用
[目的]研究微波提高谷朊粉品质的最佳条件。[方法]以谷朊粉为原料,通过微波处理,以起泡性、乳化性、溶解度为指标,研究谷朊粉浓度、pH值、加热时间、微波功率等对谷朊粉品质