【摘 要】
：
新课改强调中学生在学习中的主体地位，要求教师在课堂上注重对中学生学习的引导。要求高中英语教师能够全面掌握教学知识，优化教学过程以及科学设计教学活动，促进中学生英语学科能力的有效提升。而大观念最能体现教学的完整性与关联性，有利于英语知识整体框架的构建。本文探究大观念视角下的高中英语单元整体教学，在大观念含义与高中英语单元整体教学实践价值的基础上，结合具体案例展示单元整体教学实践的途径，实现高中英语单
论文部分内容阅读
新课改强调中学生在学习中的主体地位，要求教师在课堂上注重对中学生学习的引导。要求高中英语教师能够全面掌握教学知识，优化教学过程以及科学设计教学活动，促进中学生英语学科能力的有效提升。而大观念最能体现教学的完整性与关联性，有利于英语知识整体框架的构建。本文探究大观念视角下的高中英语单元整体教学，在大观念含义与高中英语单元整体教学实践价值的基础上，结合具体案例展示单元整体教学实践的途径，实现高中英语单元整体教学课堂的有效建构。
其他文献
近年在新课程改革的背景下，教学模式逐渐发生变化。基于当前新课程改革的背景，教师在课堂中必须充分突出学生的主体地位，重视课堂中的师生互动。对于小学阶段的教学来说，师生互动的有效开展能够培养学生思维的发展，并能够充分调动学生的积极性，提高学生的课堂体验。对此，文章对小学语文教学中师生互动存在的问题进行分析，探讨有效开展师生互动的策略。
将核心素养与初中英语阅读教学相结合，不仅能让学生了解并掌握英语知识，还能培养学生各方面的能力。教师要反思日常阅读教学中存在的问题，并结合核心素养的四方面内容，从备课、授课、课堂评价、课外拓展等各个环节着手改进教学工作，在提高学生知识水平的同时，逐步提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，促进学生的全面发展。
为了进一步探索和研究气浮静压润滑支承机理及气浮静压导轨承载性能，提出并研制了一种具有气浮静压润滑支承的精密二维运动平台。结合气浮静压导轨的物理模型建立了其笛卡儿坐标系下的控制方程，采用有限差分方法和流量平衡原理对其控制方程进行了离散差分推导，运用超松弛迭代以及二分快速寻找收敛区间法对其承载性能进行数值计算并开展了实验研究。结果表明：气浮静压导轨承载性能受节流器类型的影响比较显著，多节流孔节流器的承
本文聚焦新时代高品质人居环境需求，对人居环境空间的内涵与外延进行分析。针对由工业文明的“空间生产”模式引发的地方独特性缺失、具身体验性匮乏、自然真实性改变的问题，以及因此造成的环境空间的同质化、视觉化与虚拟化的困境，以空间“三元论”的视角，梳理出“注意力”“有温度”与“可持续”的新时代人居环境新需求；以北京昌平温榆河“未来智谷”公园的设计建设为依托，导入主题叙事设计策略来构建良好的生态与生活环境；
智慧图书馆数据服务平台的主要作用是为图书馆构建以数据为基础的核心信息服务平台提供基础，通过对各类资源进行数据化整合，融入读者服务以及应用场景，提升和优化图书馆的服务体系。现系统论述了图书馆数据管理过程中存在的问题，并探究了智慧图书馆数据服务平台的构建策略，旨在为相关研究与实践提供理论参考。
目的：探讨7S管理在医院消毒供应中心中的应用效果并进行分析，旨在为医院消毒供应中心管理工作方案的制订提供参考依据。方法：选取2019年1月1日～6月30日于医院消毒供应中心处理的未实施7S管理的同一批次400件器械作为实施前，选取2019年7月1日～12月31日于医院消毒供应中心处理的同一批次400件器械进行7S管理作为实施后；比较7S管理实施前后器械目测清洗合格率与光源放大镜检查清洗合格率。另外
现通过分析智慧图书馆“沉浸式”新型阅读与个性化信息服务的关系，探究个性化信息服务在“沉浸式”新型阅读中的必要性和适用性。从目标、原则、思路和模型四个方面，将阅读情景信息通过人机交互理论的方式获取，对阅读资源情景进行适配，适应“沉浸式”阅读个性化信息服务模式，构建智慧图书馆新型阅读的个性化信息服务模式，为实现“沉浸式”新型阅读的个性化信息服务提供理论依据。
低液限粉土击实过程中细颗粒之间的空隙并不能被更小的土颗粒所填充,无法形成太密实的填充和嵌挤结构,其路用性能较差,可通过换填、改良或者改变施工工艺处理后才能使用。但通过换填、改良的方式处理造价太高,也不利于环境保护。文章以华宁试验段为例,通过改变粉土路基碾压施工工艺,提高粉土路基的压实度,达到规范要求。低液限粉土路基现场碾压试验结果表明:松铺厚度越大,最终压实度越差,当松铺厚度在30cm左右时,最终
阅读教学是语文教学的重要环节，可以推动学生信息分析能力与个性表达能力的发展。文章基于经验总结和案例分析，在概述深度学习的特点和价值的基础上，指出教师可以通过鼓励学生自主阅读、质疑问难，开展学练结合活动以及课后探究活动等教学策略促使学生参与深度阅读活动，开展高质量的阅读教学，使学生高效学习并有效消化语文知识，提升学生的问题解决能力。
随着化石能源等不可再生能源（煤、石油）的过度消耗,全球能源紧张,以太阳能为主的可再生清洁能源受到了前所未有的关注,高效的获取太阳能是当前许多能源领域科研工作者的首要目标。此外,伴随着信息技术的飞速发展,多种个人化信息设备的普及,电子屏幕的使用频率大大增加,以液晶显示器为主的屏幕造成的眩光是造成当下视力损伤的重要原因。在生活中,强烈的玻璃幕墙光反射还会造成光污染泛滥。由此可见,研究减反射技术在这些领