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在教学中，“学生”是主体，教师是主导。“学生”是课堂活动的主体，教师在课堂教学中扮演“组织者、引导者与合作者”的角色。为了体现“以人为本”的原则，真正做到以“学生”为主体进行教学，真正有利于“学生”的知识掌握、能力培养和健康成长，在小学语文课堂教学中，应把课堂活动的主体——“学生”作为教学过程中宝贵的课程资源，所有教学活动都应围绕“学生”设计、围绕“学生”训练和围绕“学生”运用。最终，使“学生”成为语文学习的践行者、受益者和传播者。为此，教师应从三方面努力。
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