【摘 要】
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当代大学生以20世纪90年代出生的青年人为主,由于受时代环境、经济、文化等多种因素的影响,当代大学生的审美情趣表现出独一无二的时代印迹和不同于前辈的特点。在我国社会转
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当代大学生以20世纪90年代出生的青年人为主,由于受时代环境、经济、文化等多种因素的影响,当代大学生的审美情趣表现出独一无二的时代印迹和不同于前辈的特点。在我国社会转型的关键时期和教育改革深化过程中,对大学生审美情趣的研究有助于对当代大学生进行有针对性的美育教育,引导其健康成长。
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