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文革期间,刘文和姑妈留下来的名人字画全部被当成“四旧”销毁了,只有画轴留了下来,成了擀面杖。虽然可惜,但与这些书画名作的邂逅,成了后来他学画和成为当代花鸟画名家的契机。 早先听人谈起刘文和先生,因为他是著名花鸟画家娄师白的得意门生,齐白石的第三代弟子。同时,作为海淀美协的副主席,每年文联新春联欢会上又都有他提供的画作作为奖品。我因工作关系,几次参加了海淀文联新春联欢会,所以对于刘先生,我是先
《中国学生发展核心素养》要求教师要用科学理论培养人,促使学生在学习过程中形成科学精神.基于此,文章以“促进民族团结”一课的教学为例,探索在初中道德与法治教学中培养学
中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-063-01 近些年来,我国的教育事业得到突飞猛进的发展,为党和国家培养了大批建设人才、功不可没。但随着教育教学的纵深发展,我国的传统教育教学评价已不适应社会发展需要,在提倡素质教育的今天,如何抓好质量综合评价,促进每个学生的发展意义重大。在教育教学的实践过程中,正确地实施学生质量综合评价,有利于促进教育价
中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-065-01 许多人认为历史课好上,只要给学生讲讲知识点就行了。我认为这完全是认识上的一个误区。历史作为一门课,它有它的规律,有它的价值。充分利用各种有效手段、营造积极的课堂教学氛围,创设良好的教学情境,激发学生的学习情绪,则是学生主动参与教学活动的前提和基础。在长期的实践中,我认真钻研,摸索到一些切
对周期性极化高掺镁铌酸锂倍频过程进行了准相位匹配倍频理论研究。在室温下通过外加电场极化法,用较低的极化开关电场~5.5 kV/mm,在厚为1 mm、长为10 mm、宽为10 mm的掺镁
摘 要:本人在实践中获得启示:一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生学习的兴趣就会真正萌发。此时,教师在整个学习活动中只是帮助者、指导者、促进者,此举同时也实现了另一个重要突破,就是促使学习者主动地吸纳、调整、重组自己的知识结构,从而在这个过程中不断自我完善、自我提升。 关键词:自主 合作 探究 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1673-1