【摘 要】
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扩散性思维从思维方向上看是向多种方向发散。即在一个问题面前从多种方向,各种角度去思维,尽量提出多种答案(多种解法或多种证法),以扩大选择的余地。怎样培养学生的扩散性
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扩散性思维从思维方向上看是向多种方向发散。即在一个问题面前从多种方向,各种角度去思维,尽量提出多种答案(多种解法或多种证法),以扩大选择的余地。怎样培养学生的扩散性思维呢?现将自己在平面几何中利用一题多解,一题多变、一题多思来培养学生的扩散性思维的做法与体会简要总结如下,请批评指正。
Diffusion thinking from the direction of thinking is to diverge in many directions. That is, in front of a problem, we must think from various angles and perspectives, and try to put forward multiple answers (multiple solutions or multiple types of evidence) in order to expand the scope of choice. How to cultivate students’ divergent thinking? Now we will use our own solutions to solve the problem of diversified thinking in a plane geometry. The brief summary of practices and experiences in cultivating students’ divergent thinking is as follows. Please criticize and correct me.
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