【摘 要】
：
妈妈的心就像我的影子。 每天我在学校念书时， 她总会在我耳边说： 认真读书哟！ 每当我出去玩耍时， 她总在我耳朵前面、后面、左邊、右边， 悄悄地说： 小心、小心，别跌倒！ 妈妈的心像影子， 时刻跟着我。 （410600）湖南省宁乡县玉潭镇实验小学指导老师 彭旭霞
论文部分内容阅读
妈妈的心就像我的影子。
每天我在学校念书时，
她总会在我耳边说：
认真读书哟！
每当我出去玩耍时，
她总在我耳朵前面、后面、左邊、右边，
悄悄地说：
小心、小心，别跌倒！
妈妈的心像影子，
时刻跟着我。
（410600）湖南省宁乡县玉潭镇实验小学指导老师 彭旭霞
其他文献
摘 要 小学数学教育是很重要的课程，而学好数学不单单是记好基础知识就行，更重要的是培养学生的创造性思维。为促进学生发散思維，创造性思考，教师应该改变传统以说为主的教学方式。应该翻转课堂，让学生成为学习的主体，充分培养学生在自主探究中的创造性思维，鼓励学生去发现、去创新。教师应该提升自我素质，给予学生最佳的教学环境去培养创造性思维。 关键词 小学数学；课堂主体；创造性思维 中图分类号：G622文
摘 要 预习是指学生在新课学习之前，对新课内容进行简单了解与学习的过程。学生在老师的引导下，做好预习环节，不仅可以让学生整體感知将要学习的新内容，提高学生听课效率，又培养学生自主学习能力，形成良好的学习习惯，从而达到激活学生学习英语的主动性和积极性的目的。 关键词 原因；时机；内容和方法；有效监控 中图分类号：B025.5，A，TJ430.3 2文献标识码：A文章编号：1002-7661（20
一天，爸爸出差回来给我带了一只小仓鼠。它窝在一个笼子里，身体只有爸爸手掌那么大，渾身上下都是白色的，毛茸（rónɡ）茸的，像个小雪球。一双芝麻大的小眼睛镶嵌（xiānɡ qiàn）在肉嘟嘟的小脸上，还骨碌碌地乱转。爪子非常小，却很灵活。它第一眼给我的感觉就是，特别萌，浑身透着股机灵劲儿！ 刚到我家的时候，它还有点儿认生，总是躲在自己的窝里探头探脑，不敢出来。我把食物放在它的餐盘里，只一转身的工夫
目的：探讨胶原结合血管内皮细胞生长因子(Collagen-binding-domain vascular endothelial growth factor, CBD-VEGF)抗四氯化碳(CCh)诱导的小鼠肝纤维化作用及其可能机制。方
摘 要 在进行数学教学时，教师要让学生认识到数学学习的意义，提高学生数学学习的求知欲。只有让学生对数学学习产生兴趣，才能促使学生主动投入到数学知识的探索当中，提高数学教学的效率。学生们才能够真正掌握数学知识，并把所学的数学知识运用到实际生活当中，做到学有所用。 关键词 精心导入；体验成功；趣味性；设置悬疑；现代手段；开展竞赛 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（20
技术能力、专业技能不仅是工作中对于相应岗位的应知应会的能力，也是职业选择过程中一个重要的因素。如果一个人的某种职业技能水平高，就会对这种职业表现出积极的态度和行为。从而使自己在就业、创业方面增加一定的竞争力。在江苏省常熟中等专业学校也有许多学生通过技能大赛，提升自身的专业技术能力而成功地踏上创业的道路。高俊坤就是其中的一个佼佼者。 高俊坤是江苏省常熟中等专业学校07级中专计算机专业的毕业生。现在
摘 要 灵活运用教学手段在课堂教学中是教师基本素养的体现，常规性手段运用得当，对提升课堂效率有着重要的作用。 关键词 常规性；兴趣；情境；鼓励 中图分类号：F046.2文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）31-0110-01 数学教学中，很多常规性的教学手段灵活运用往往能发挥重要的作用，提升课堂教学效率。本文主要从课堂教学实际出发，略谈几种常规性教学手段在初中数学课堂中运用