【摘 要】
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社会主义核心价值体系融入大学精神文化研究既是引领大学生正确价值理念形成的时代任务,也是推动我国社会意识形态健康发展的时代需求。党的十八大对我国改革开放事业提出了
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社会主义核心价值体系融入大学精神文化研究既是引领大学生正确价值理念形成的时代任务,也是推动我国社会意识形态健康发展的时代需求。党的十八大对我国改革开放事业提出了更加积极主动的新要求,在这样的时代背景下,践行社会主义核心价值体系,发挥社会主义核心价值体系的作用,把握理论联系实际的时代命脉,在科学发展观的指导下把社会主义核心价值体系融入大学精神文化创建中,不但是高校精神文化建设中伦理准则和价值诉求的准绳,更是高校思政教育工作中一项重大而艰巨的任务。
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摘要：英语学科的学习是一门语言的学习，语言本身就是一个庞大复杂又颇枯燥的体系。但是，随着中国经济的迅猛发展，英语交际也是一种必备的生活技能，因此使每个人学会说英语是社会的需要，时代的要求。英语学习的基础性相当强，因此容易产生学困生，而一旦对英语学习失去兴趣，在之后的英语学习中，会越来越困难，因此，在英语教学中，如何做好英语后进生的转化工作是我们中学英语教师在新形势下共同探讨的重大课题。 关键词：
摘 要：近年来，精神文明建设在社会发展中扮演重要角色，在高中教育阶段，学生的价值观念尚不成熟，将德育思想与学科教育给予整合可以实现教育价值最大化。鉴于此，本文主要针对高中数学中德育因素的挖掘策略进行相关浅析，以期进一步提升教学目标，仅供参考。 关键词：高中数学;德育因素;挖掘 【中图分类号】G 633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0159-02
摘 要：“立德树人，教育为本”，小学教育是立德树人的基础阵地。作为一名人民教师，我们应该始终坚持“学高为师，身正为范”的标准来衡量自己的教学育人事业。同时也要努力提高自身的教学能力以及业务水平，并且严格执行师德师规，因此我们还必须要具备高度的事业心、责任心，做到真正的爱岗敬业。在日常的教育教学过程中，要充分利用学科特点因材施教，加强学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力
摘 要：在现代社会中，一个人的道德品质与身心健康直接影响着这个人的未来发展空间，而我国相关部门也已提出了优化国民素养的基本要求，需要小学学校的每一位教职工人员认真落实德育教育，培养出心智健全、有高尚情操的优秀学生。本文将从从生活角度确定德育教育的主题、丰富体验类德育课程活动、保证德育教育的针对性三个角度来分析小学学校应该如何优化德育教学，切实实现以德树人的改革任务。 关键词：小学德育;以德树人;
摘要：初中是学生重要的教学阶段之一，对于学生来说有着承上启下的作用，同时英语教学有着重要的意义，是学生日后工作和学习中重要的交流工具之一，由于受到当地民族语言和文化的差异，使得在实际的教学活动中存在一定的问题，对于英语教学的提高起到一定的阻碍作用，所以教师在目前的教学活动中，应加强对于英语教学的创新，突破语言特点、民族文化、生活环境的影响，激励和帮助学生进行英语学习，以此全面提高英语教学的水平。
摘 要：小学阶段是人生思想刚刚开始发展的阶段，也是进行道德教育的黄金阶段。但如今我国小学数学教育普遍存在着道德教育渗透不足、缺失的状况。本文分析了我国小学数学教学中德育渗透的缺失的原因以及提出了小学数学教学中德育渗透重构策略。 关键词：小学数学教学;德育渗透缺失;构建策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（（2020）02-0164-01
金融改革的动力来自于带动实体经济的更好发展，但改革究竟需要在哪些方面加以调整？又能在多大程度上产生溢出效应？ 以“金融治理改革与实体经济发展”为主题的2012陆家嘴论坛于6月29日拉开大幕。金融业与实体经济盘根错节的关系再次让中央政府赋予金融改革以重大的命题和意义阐释。 近日，世界各大机构纷纷下调了对中国经济增长的预期，平均分别下调了0.3%-0.4%，这将意味着今年中国GDP可能增长7.8%