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复习课担负着查缺补漏、系统整理以及巩固发展的重任,既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”.我认为发挥复习课的实践探究性效益,是比较有效的途径和方式.
如何发挥数学复习课的积极作用
【摘 要】
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复习课担负着查缺补漏、系统整理以及巩固发展的重任,既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”.我认为发挥复习课的实践探究性效益,是比较有效的途径和方
【机 构】
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瓮安县瓮安七小 贵州 瓮安 550400
【出 处】
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电脑迷
【发表日期】
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2017年27期
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