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一、师生互动，激励学生运用语言英语是世界上应用最广泛的语言，在初中教学中也是最重要的工具学科，但由于没有英语语言环境，初中生学科多，课后时间排满了作业，很少有时间和精力学习和练习英语，其结果是一种脱离了现实生活的“死语言”、“聋哑”英语。久而久之学生羞于开口，怕说错、怕别人笑话。为了改变这种状况，我采用以学生为主体增进教学中的良性互动，使每个学生都有成功的体验。在“互动”中以欣赏的目光鼓励学生积极参与学习，师生自觉、主动进行双项交流，形成热烈、