音教小百科

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律动的两大要素律动的两大要素是“音乐”与“动作”。律动中,“音乐”与“动作”的关系紧密相连、密不可分,这是由音乐所具有的特性决定的。由于构成音乐的材料是声音,因此就具备了一切声响所具有的共同特征,这种特征就是声音的瞬间性,也就是说音乐作品是在时间中展现发展的。正是音乐艺术所具有的这一时间性特点,给我们带来一种运动的感觉。音乐作品是人们对音乐材料进行旋律、节奏、音程、和声、调式、调性以及配器等一系列加工,最后按照人们设计的速度,通过运动来实现的,也可以说音乐是在运动中产生的。
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小学生需要学习的内容有很多,其中识字教学是最基础的内容,也是贯穿整个小学阶段的任务。让学生能够在阅读学习中识字, 能够在识字的过程中增强识字能力,通过识字活动能够更加准确的理解汉字所要表达的含义,能够灵活性的进行造句也属于识字教学 的范畴是小学教师的任务。识字教学是非常枯燥的,因为识字活动中需要加强对汉字音形义的理解,需要学生去进行组词、认读、拼写, 这些过程对于专注时间较短的在小学生来说,确实很难实现。素质教育下的小学语文教师要努力打破这种传统的教学模式,本着通过 识字教学提高学生独立识字的能力的目的,
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