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随着课程标准的变革,新的时代对高中生的英语水平要求不断提升,传统的英语教学方法已经不能满足教学要求,在英语的词汇教学中,培养学生个性,增强学生的创新能力,提高学生的综合英语素质越来重要。因此,情景教学法逐渐步入课堂,通过教师的精心准备,让英语的词汇学习不再枯燥。
情景教学法在高中英语词汇教学中的运用——以牛津高中英语M1U1为例
【摘 要】
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随着课程标准的变革,新的时代对高中生的英语水平要求不断提升,传统的英语教学方法已经不能满足教学要求,在英语的词汇教学中,培养学生个性,增强学生的创新能力,提高学生的综
【机 构】
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江苏省无锡市堰桥高级中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2016年11期
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