【摘 要】
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笔者结合自己多年的教学经验,在小学语文教学中对学生思维积极引导,增强学生思维的独创性.教学时要因文而异,紧扣课文读写的训练点,从易到难,循序渐进,把学生的思路引向各方
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区东简镇庵里小学
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笔者结合自己多年的教学经验,在小学语文教学中对学生思维积极引导,增强学生思维的独创性.教学时要因文而异,紧扣课文读写的训练点,从易到难,循序渐进,把学生的思路引向各方面,以达到开拓创新的目的,培养学生的创新性思维.
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