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数学教材中的内容既要反映社会的需要、数学的特点,又要符合学生的认知规律,有利于学生体验与理解、思考与探索。怎样为学生提供适合他们的学习素材,需要教师创造性地使用教材,为学生学习提供乐于长生的土壤。
整合教材,为学生学习提供乐于生长的土壤——“列方程解决实际问题”单元教学反思
【摘 要】
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数学教材中的内容既要反映社会的需要、数学的特点,又要符合学生的认知规律,有利于学生体验与理解、思考与探索。怎样为学生提供适合他们的学习素材,需要教师创造性地使用教
【机 构】
：
江苏泰州市孔桥小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
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2015年7期
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