【摘 要】
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古人说:"凡事预则立,不预则废."强调无论做什么事都要预先谋划,事前设计.现代教学尤其注重设计,科学的教学设计,既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性,又是顺利实施教
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古人说:"凡事预则立,不预则废."强调无论做什么事都要预先谋划,事前设计.现代教学尤其注重设计,科学的教学设计,既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性,又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提,也是确保教学效果、提高教学质量的保证.作为一名中学英语教师,研究和掌握课堂教学设计,是抓好英语教学必不可少的基本技能.而"课堂教学永远是一门遗憾的艺术",但是科学、有效的教学反思可以减少遗憾.我国著名心理学者林崇德先生提出:优秀教师=教学过程+反思.新课程要求教师不仅要成为教学研究的主体,而且要成为反思的实践者.我也时常在教学中反思自己的教学方法、教学设计和教学效果是否令人满意.以下是我对人教版八年级下册Unit5 SectionA部分的课堂教学反思.
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