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【摘
基于核心素养培养的小学语文教学策略
【摘 要】
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【摘 要】 小学生是国家发展的未来，在小学教学过程中全面培养学生的核心素养，除了为学生打下扎实的基础知识以外，更重要的还在于培养学生正确的思维能力和审美情趣，使得学生能够具备未来步入社会的综合能力。本文首先介绍了小学语文教学中核心素养的内涵及意义，然后就课堂教学中怎样培养学生的核心素养，展开了深入的探讨。 【关键词】 小学语文;核心素养;课堂教学 一、小学语文核心素养的内涵及意义 随着新课改
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年7期
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每个学生都是活生生的有感情的人。只要付出爱心，枯草也会发芽;只要一缕阳光，他们就会灿烂。“好习惯，益终生。”在平时的学习、生活中，我都非常注重学生良好习惯的养成，给学生以无微不至的关爱。在班级中，总有部分学生因各种因素影响而落后于其他学生，由此形成了“后进生”这个群体。要转化这个“弱势群体”，只有关注他们的心理感受，对症下药，才能取得最佳的效果。 一、德育先行——最鲜活的教材 1.充分做好开学
“乡愁”是人类所共有的一种情感形式，“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题。台湾的乡愁诗在台湾文学中独具特色，它继承了中华民族乡愁文学的传统，又在内容和写作形式上进行了创新。在为数众多的台湾乡愁诗中，余光中和席慕蓉的《乡愁》成为当代怀乡诗的经典;而舒兰的《乡色酒》则是台湾乡愁诗的拔萃之作。 一、余光中：伤感缠绵式的吟唱 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄
【摘 要】 在幼儿科学领域教育的实施过程中，教师需要借助科学探索区角的建设为幼儿构建一个适于科学探究与活动参与的环境。在科学探索区角活动的开展中，教师可以引领幼儿在趣味化的科学探索过程中建立区角活动的参与兴趣，鼓励幼儿在持续化的科学区角体验中实现科学知识的认知和科学现象的深入了解。 【关键词】 幼儿园;科学领域;探究区角 生活中处处有科学，科学里处处是趣味。在幼儿教育中，教师需要积极利用科学领
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对音乐的喜爱源于一次音乐鉴赏课，老师给我们播放了一曲《二泉映月》，当美妙的旋律响起，我的内心竟如此的宁静，似乎外界的一切都与我无关，我对音乐的依恋也悄然形成。我想触摸它，却又感觉那么遥远。 通过学习，我对音乐有了更深入的感受。音乐只是一串符号的组合，但它的组合却是人间最美的相遇，被赋予了思想性和生命力。自从爱上了音乐，我经常下载一些古典乐、西洋乐等等，尽可能涉猎更广的类型，开始阶段，只是純粹的感
《初恋的歌》 1985，四川民族出版社 《一个彝人的梦想》 1990，民族出版社 《罗马的太阳》 1991，四川民族出版社 《吉狄马加诗选译》（彝文版） 1992，四川民族出版社 《吉狄马加诗选》 1992，四川文艺出版社 《遗忘的词》 1998，贵州人民出版社 《吉狄马加短诗选》 2003，香港银河出版社 《吉狄马加的诗》 2004，四川文艺出版社 《时间》 2006，云南人民出
【摘 要】 中国自古就有“家事国事天下事，事事关心”的家国情怀，有识之士都对现实政治问题十分关心。然而值得深思的是，目前我们的学生处于和平稳定的社会中，但是却并没有表现出对于时事政治应有的关心。高中政治学科是与社会时事密切关联的学科，我们在平时的教学中，要将政治教学与时事巧妙融合，既助推学生对政治新知的理解，更促进学生对政治学科的认同。 【关键词】 高中政治;时事材料;高效课堂 政治学科是与
【摘 要】 高质量的小学数学课堂不能够凭借机械性模仿和死記硬背的方式来达到知识理解记忆的目的，而是应该通过实际操作、自主探索和合作互动的方式来习得数学知识与方法，掌握数学的应用策略。由此观之，实践活动应该成为数学课堂教学实践的重要形式，有针对性地训练学生实践能力，使学生能够在具体操作和动脑思考的过程当中走出被动学习的状态，在亲身操作和实践体验的过程当中，发展实践能力，消化吸收数学知识，促进综合数学
【摘 要】 大学物理化学课程是老师难教、学生难学的一门课。这门课程学科交叉、应用性强，是专业课中的基础。为了更好地学习本门课，本文分析了该课程的特点，并有针对性地提出了有效学习的方法。 【关键词】 大学物理化学;有效学习;学习策略 物理化学是研究化学现象和物理现象之间相互联系，揭示化学运动之中最具有普遍的基本规律的一门学科。大学物理化学课程是化工、材料、冶金、生物、环境等诸多专业开设的本科专