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摘要：现代社会，人们对教育的关注视线也正在转移，越来越注重基础教育——幼儿教育已成为被关注的焦点，抓好幼儿时期教育已成为人们的共识。而在生活中对幼儿进行教育，可以让其印象深刻，发挥极其重要的作用。超市和人们的生活密切相关，而且其中物品丰富，既可以让幼儿在逛超市的过程中学习知识，又可以让他们体会到无穷的乐趣。
关键词：逛超市；孩子；教育
逛超市，可以带领着孩子学习知识，增长见识的同时，享受到逛超市的乐趣。
一、超市距离家的距离近，带着孩子前往极其便利
超市，是为了便民而进行的设置，其地点往往选择在小区中，或者在小区外，距离家都比较近，当家中缺少生活用品时，如果去商场，颇为不便，需要开车或者坐公交车，担心拥挤的人流挤到孩子，害怕人多的情况下，弄丢了孩子。而去超市，就方便多了，距离近，只有几步路，步行也只有几分钟的路程，可以牵着孩子的小手，轻轻松松地散步到超市，购买了物品后，也不需要领着孩子长时间排队等待，引起孩子的不耐烦情绪，甚至哭闹。而同时，还可以对幼儿适时的进行教育，让其认识一些物品。例如，可以到生活用品区，让孩子认识食盐、酱油、醋等生活用品。对于不认识字的幼儿，在教导其对物品进行认知的时候，可以告诉他画面特有的标志，在两三次重复后，就可以让幼儿自己去取了，既锻炼他的自理能力，又提高他的认知能力。幼儿能够正确地取回妈妈需要的物品，就会感到开心，充满了快乐[1]。
二、超市的空间狭小，让幼儿熟悉商品的摆放位置，锻炼识记能力
相比较于大型商场而言，超市没有那么广阔的空间，因而不像逛商场那么疲惫不堪，而是感觉轻松自如，而对于距离自己家庭较近的超市，由于带着幼儿光顾的次数比较多，幼儿在耳濡目染下，对于货架上摆放的东西会日渐熟悉，能够快读的轻而易举的找到需要购买的物品[2]。
例如，幼儿的牙刷用了一段时间，需要更换了，妈妈可以带领着幼儿到达超市的生活区，告诉幼儿要买牙刷了，然后让幼儿去寻找，既锻炼其识记能力，还可以锻炼其观察能力。当幼儿欢快的取回牙刷的时候，妈妈要不吝啬表扬，使幼儿充满成就感，进而变得自信起来。
三、超市实施一站式服务，便于宝妈带着幼儿采购
逛超市会充满乐趣。当自己置身超市中，会发现超市提供的是一站式服务，人们所需要的生活用品，可以说琳琅满目，应有尽有，只需要付款，就可以将自己需求的商品购足。超市中既有睡衣、拖鞋，也不乏油盐酱醋，还有各种菜蔬；既有营养品，又有生活必需品......这样以来，既节省时间，又带来便利，还能够不让幼儿跟着自己受累。超市所提供的一站式服务，给人们的生活带来了诸多益处，特别是宝妈们，带着孩子逛超市会驱走烦恼，感到无限乐趣。
四、超市给予人们全方位的服务，让逛超市其乐无穷
在超市中，不仅有我们需要的生活用品，还有美食、衣物，有玩具、书籍，可以满足各个年龄、各个层次的人们的需求。无论是衣食还是住行，超市都可以提供。宝妈们，每天生活在忙碌中，过着快节奏的生活，总感觉时间不够用，好想学会分身，从而应付各种需要。而超市给予人们以全方位的贴心的服务，让宝妈们带着幼儿可以轻松逛超市，完成采购。这样，疲累的心可以得到休憩，忙碌的生活可以有休闲的时候，从而可以将脚步稍微放慢一点，更好的陪着幼儿成长。超市中有适宜儿童的玩具，有供幼儿阅读的书籍，这些都可以让幼儿体会到快乐，但家长要把握好尺度，在逛超市前要和幼儿讲好，表现好的话，有奖励可以买一个玩具。而对于幼儿画册，能够增长幼儿的知识，启迪其智慧，如果有幼儿喜欢的，或者对幼儿成长有帮助的，可以满足幼儿的愿望，为其购买，给予幼儿以快乐，为其成长助力[3]。
五、超市中荟萃了诸多的美食，可以带领着幼儿品尝
在逛超市的时候，会消耗体力，幼儿在奔跑着、欢快的雀跃着取回物品的时候，消耗了体力，幼儿正值长身体的时候，而每顿饭他们又吃得少，容易出现饥饿的感觉，这种情况下，就可以像幼儿园一样，给幼儿在两餐饭之间再适当的加一些食物。
在超市中有休闲区，在休闲区既可以坐下来可供人们短时间的休憩，还有饮料和食品供我们选择，带领着幼儿坐在休闲区中，让其品尝着美食，进行休闲。幼儿在补充体力后，会活力十足，对超市中的琳琅满目的物品充满好奇，会用小手指着物品向妈妈询问，妈妈可以满足孩子的好奇心，将物品介绍给幼儿，从而使幼兒增长知识，享受快乐。看着超市中穿行的人流或者琳琅满目的商品，你会觉得生活原来就是这般美好，匆忙而充实，悠闲而惬意。
六、光顾幼儿玩乐区，给予幼儿以更多的快乐
超市中为了便于带孩子的家长购物，都进行了儿童玩乐区的设置，在那里会有小木马，有电动儿童汽车、有蹦蹦床、有滑梯等，这些，都是儿童的最爱，看到这些，儿童会跃跃欲试，止步不前。遇到这种情况，家长不要对孩子训斥，强迫孩子离开，以至于让孩子陷入不快乐中，被愁云笼罩着。家长要满足孩子玩耍的愿望，让其积极参与游乐活动，还可以和小伙伴一起玩滑滑梯、跳蹦蹦床，在和伙伴的合作中，拥有团结协作、友爱和睦的品质，而且还会变的勇敢，而不是牵着妈妈的衣襟，不敢尝试的胆小娃娃[4]。
超市自从出现后，就以其独特的方式，给人们带来了诸多便利，使人们在生活方面的需要得到满足，并且超市覆盖面大，数目众多，人们生活区域、工作区域、学习区域，都可以找到附近的超市。超市距离近，便于宝妈们带着宝宝前去购买；超市物品丰富，提供的是一站式服务，可以满足人们各方面的需求；超市为人们提供全方位的服务，让人们可以进行丰富多彩的物品的选购；超市设置了美食区，可以在幼儿在饥饿、口渴的时候，满足其需要；超市有玩乐区，让幼儿可以在玩耍的同时，锻炼其勇气以及和小朋友团结协作的精神。
因而，家长要重视幼儿教育，重视对幼儿实施教育的时候选择喜闻乐见的形式，使幼儿在玩耍中接受，而不是出现排斥心理。超市，荟萃了众多的物品，可以说是让幼儿识记物品的活的教科书。在逛超市购物的同时，对幼儿进行适宜的引导和点拨，使幼儿能够增进知识；并且在幼儿识记了物品，有较大的进步的时候，还可以将超市的玩乐区、美食区、玩具区、图书区作为对幼儿进行鼓励、肯定、表扬的场所，让幼儿对逛超市充满乐趣，从而喜欢逛超市，愿意逛超市，而家长也可以在对幼儿尽心识记物品的教育的同时，对幼儿进行精神、品质的培养，使幼儿茁壮成长，快乐生活。
参考文献
[1] 庄新宇.让“超市理念”走进幼儿园[J].好家长，2011，（24）.
[2] 吴平业.让“超市”理念走进数学课堂[J].数学学习与研究，2010，（24）：24.
[3] 张瑞菊.巧用超市 锻炼孩子[J].幼儿教学研究，2009，（4）：53-54.
[4] 吴艳兴.巧带孩子“逛超市”[J].新课程：小学，2015，（4）：133.
关键词：逛超市；孩子；教育
逛超市，可以带领着孩子学习知识，增长见识的同时，享受到逛超市的乐趣。
一、超市距离家的距离近，带着孩子前往极其便利
超市，是为了便民而进行的设置，其地点往往选择在小区中，或者在小区外，距离家都比较近，当家中缺少生活用品时，如果去商场，颇为不便，需要开车或者坐公交车，担心拥挤的人流挤到孩子，害怕人多的情况下，弄丢了孩子。而去超市，就方便多了，距离近，只有几步路，步行也只有几分钟的路程，可以牵着孩子的小手，轻轻松松地散步到超市，购买了物品后，也不需要领着孩子长时间排队等待，引起孩子的不耐烦情绪，甚至哭闹。而同时，还可以对幼儿适时的进行教育，让其认识一些物品。例如，可以到生活用品区，让孩子认识食盐、酱油、醋等生活用品。对于不认识字的幼儿，在教导其对物品进行认知的时候，可以告诉他画面特有的标志，在两三次重复后，就可以让幼儿自己去取了，既锻炼他的自理能力，又提高他的认知能力。幼儿能够正确地取回妈妈需要的物品，就会感到开心，充满了快乐[1]。
二、超市的空间狭小，让幼儿熟悉商品的摆放位置，锻炼识记能力
相比较于大型商场而言，超市没有那么广阔的空间，因而不像逛商场那么疲惫不堪，而是感觉轻松自如，而对于距离自己家庭较近的超市，由于带着幼儿光顾的次数比较多，幼儿在耳濡目染下，对于货架上摆放的东西会日渐熟悉，能够快读的轻而易举的找到需要购买的物品[2]。
例如，幼儿的牙刷用了一段时间，需要更换了，妈妈可以带领着幼儿到达超市的生活区，告诉幼儿要买牙刷了，然后让幼儿去寻找，既锻炼其识记能力，还可以锻炼其观察能力。当幼儿欢快的取回牙刷的时候，妈妈要不吝啬表扬，使幼儿充满成就感，进而变得自信起来。
三、超市实施一站式服务，便于宝妈带着幼儿采购
逛超市会充满乐趣。当自己置身超市中，会发现超市提供的是一站式服务，人们所需要的生活用品，可以说琳琅满目，应有尽有，只需要付款，就可以将自己需求的商品购足。超市中既有睡衣、拖鞋，也不乏油盐酱醋，还有各种菜蔬；既有营养品，又有生活必需品......这样以来，既节省时间，又带来便利，还能够不让幼儿跟着自己受累。超市所提供的一站式服务，给人们的生活带来了诸多益处，特别是宝妈们，带着孩子逛超市会驱走烦恼，感到无限乐趣。
四、超市给予人们全方位的服务，让逛超市其乐无穷
在超市中，不仅有我们需要的生活用品，还有美食、衣物，有玩具、书籍，可以满足各个年龄、各个层次的人们的需求。无论是衣食还是住行，超市都可以提供。宝妈们，每天生活在忙碌中，过着快节奏的生活，总感觉时间不够用，好想学会分身，从而应付各种需要。而超市给予人们以全方位的贴心的服务，让宝妈们带着幼儿可以轻松逛超市，完成采购。这样，疲累的心可以得到休憩，忙碌的生活可以有休闲的时候，从而可以将脚步稍微放慢一点，更好的陪着幼儿成长。超市中有适宜儿童的玩具，有供幼儿阅读的书籍，这些都可以让幼儿体会到快乐，但家长要把握好尺度，在逛超市前要和幼儿讲好，表现好的话，有奖励可以买一个玩具。而对于幼儿画册，能够增长幼儿的知识，启迪其智慧，如果有幼儿喜欢的，或者对幼儿成长有帮助的，可以满足幼儿的愿望，为其购买，给予幼儿以快乐，为其成长助力[3]。
五、超市中荟萃了诸多的美食，可以带领着幼儿品尝
在逛超市的时候，会消耗体力，幼儿在奔跑着、欢快的雀跃着取回物品的时候，消耗了体力，幼儿正值长身体的时候，而每顿饭他们又吃得少，容易出现饥饿的感觉，这种情况下，就可以像幼儿园一样，给幼儿在两餐饭之间再适当的加一些食物。
在超市中有休闲区，在休闲区既可以坐下来可供人们短时间的休憩，还有饮料和食品供我们选择，带领着幼儿坐在休闲区中，让其品尝着美食，进行休闲。幼儿在补充体力后，会活力十足，对超市中的琳琅满目的物品充满好奇，会用小手指着物品向妈妈询问，妈妈可以满足孩子的好奇心，将物品介绍给幼儿，从而使幼兒增长知识，享受快乐。看着超市中穿行的人流或者琳琅满目的商品，你会觉得生活原来就是这般美好，匆忙而充实，悠闲而惬意。
六、光顾幼儿玩乐区，给予幼儿以更多的快乐
超市中为了便于带孩子的家长购物，都进行了儿童玩乐区的设置，在那里会有小木马，有电动儿童汽车、有蹦蹦床、有滑梯等，这些，都是儿童的最爱，看到这些，儿童会跃跃欲试，止步不前。遇到这种情况，家长不要对孩子训斥，强迫孩子离开，以至于让孩子陷入不快乐中，被愁云笼罩着。家长要满足孩子玩耍的愿望，让其积极参与游乐活动，还可以和小伙伴一起玩滑滑梯、跳蹦蹦床，在和伙伴的合作中，拥有团结协作、友爱和睦的品质，而且还会变的勇敢，而不是牵着妈妈的衣襟，不敢尝试的胆小娃娃[4]。
超市自从出现后，就以其独特的方式，给人们带来了诸多便利，使人们在生活方面的需要得到满足，并且超市覆盖面大，数目众多，人们生活区域、工作区域、学习区域，都可以找到附近的超市。超市距离近，便于宝妈们带着宝宝前去购买；超市物品丰富，提供的是一站式服务，可以满足人们各方面的需求；超市为人们提供全方位的服务，让人们可以进行丰富多彩的物品的选购；超市设置了美食区，可以在幼儿在饥饿、口渴的时候，满足其需要；超市有玩乐区，让幼儿可以在玩耍的同时，锻炼其勇气以及和小朋友团结协作的精神。
因而，家长要重视幼儿教育，重视对幼儿实施教育的时候选择喜闻乐见的形式，使幼儿在玩耍中接受，而不是出现排斥心理。超市，荟萃了众多的物品，可以说是让幼儿识记物品的活的教科书。在逛超市购物的同时，对幼儿进行适宜的引导和点拨，使幼儿能够增进知识；并且在幼儿识记了物品，有较大的进步的时候，还可以将超市的玩乐区、美食区、玩具区、图书区作为对幼儿进行鼓励、肯定、表扬的场所，让幼儿对逛超市充满乐趣，从而喜欢逛超市，愿意逛超市，而家长也可以在对幼儿尽心识记物品的教育的同时，对幼儿进行精神、品质的培养，使幼儿茁壮成长，快乐生活。
参考文献
[1] 庄新宇.让“超市理念”走进幼儿园[J].好家长，2011，（24）.
[2] 吴平业.让“超市”理念走进数学课堂[J].数学学习与研究，2010，（24）：24.
[3] 张瑞菊.巧用超市 锻炼孩子[J].幼儿教学研究，2009，（4）：53-54.
[4] 吴艳兴.巧带孩子“逛超市”[J].新课程：小学，2015，（4）：133.