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想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它不仅可以可以帮助读者理解内容、获得美感，而且能够丰富和深化阅读的内容，使读者发现和再造新的形象。本文主要从语文阅读教学方面谈如何培养学生的想象力。
初中语文阅读教学如何培养学生想象力
【摘 要】
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想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它不仅可以可以帮助读者理解内容、获得美感，而且能够丰富和深化阅读的内容，使读者发现和再造新的形象。本
【机 构】
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广西南宁市武鸣县城厢镇第二初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年2期
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