【摘 要】
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在初中科学课教学中，教师根据STEM理念展开教学实践，对激发学生科学学习兴趣，培养学生动手实践能力，提高学生逻辑思维、创造力，以及分析解决问题的能力等都具有重要意义。文章从STEM理念与初中科学课程概述入手，指出STEM理念下的初中科学课程人才培养目标和意义，并从创设情境、激发学生学习兴趣，实施任务、促使学生自主探究，拓展教学、引导学生应用知识，做好评价，培养学生综合素养等方面，对STEM理念下的
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在初中科学课教学中，教师根据STEM理念展开教学实践，对激发学生科学学习兴趣，培养学生动手实践能力，提高学生逻辑思维、创造力，以及分析解决问题的能力等都具有重要意义。文章从STEM理念与初中科学课程概述入手，指出STEM理念下的初中科学课程人才培养目标和意义，并从创设情境、激发学生学习兴趣，实施任务、促使学生自主探究，拓展教学、引导学生应用知识，做好评价，培养学生综合素养等方面，对STEM理念下的初中科学课程教学策略进行探究。
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