【摘 要】
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＜正＞中华传统艺术文化有着深远的历史影响和重要意义,为传承发扬并赋予其新的时代内涵,笔者通过组织中学民间美术社团活动,尝试将中华传统民间节日融入社团教学,在传承中华优秀文化的基础上做出实践创新。党的十九次全国大会上,习近平总书记强调:"深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。"中学美术教学要注重传统文化的培养,但现今民间
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＜正＞中华传统艺术文化有着深远的历史影响和重要意义,为传承发扬并赋予其新的时代内涵,笔者通过组织中学民间美术社团活动,尝试将中华传统民间节日融入社团教学,在传承中华优秀文化的基础上做出实践创新。党的十九次全国大会上,习近平总书记强调:"深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。"中学美术教学要注重传统文化的培养,但现今民间传统节日文化内容涉及较少,尤其是西方节日盛
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＜正＞在小学语文阅读教学活动中，学生依靠形象思维解决问题的学习现状并没有改变：对学习经验不足、学习能力有待开发的小学生来说，看见具体的对象，其才能掌握学习任务。借助思维导图开展阅读教学活动，对小学生提出学习要求，开发学生的语文技能，能帮助学生在直观观察教学素材的同时形成语文思维。本文从小学语文阅读教学的发展现状入手，探究如何借助思维导图优化小学语文阅读教学。与传统的阅读教学模式相比，思维导图实现了
叶如藏布流域冰川和冰湖众多，冰川融水是当地重要的淡水资源，是冰湖扩张的重要补给，冰湖溃决是当地潜在的自然灾害，因此分析该区域冰川和冰湖的现状与变化特征具有重要的现实意义。基于Landsat系列遥感影像，分析1990—2020年叶如藏布流域冰川和冰湖的分布与变化特征。结果表明：（1）近30 a来叶如藏布流域冰川面积整体呈退缩趋势，由1990年168.23 km2退缩到2020年128.92 km2，
综合运用物联网、云环境、大数据、GIS、BIM等软硬件信息技术,创建无延时、无孤岛的智慧工地管理服务平台是提升政府监管和项目管理水平的重要手段,BIM与智慧工地的有机融合是其发展方向。论文依托赣江新区建设行政主管部门的“BIM+智慧工地管理服务平台”科研课题,通过调研工程监管和项目管理需求,参与确定了智慧工地管理服务平台计算机系统总体架构和功能需求;根据分步实施计划,明确了平台V2.0版功能模块,
基于Landsat遥感影像，采用目视解译的方法提取了青藏高原内部那曲地区冰湖和冰川1990、2000、2010及2020年4期边界数据，并分析近30年来该地区冰湖变化的特征与原因.结果表明：那曲地区现有冰湖255个，总面积27.829±4.62 km~2，冰湖主要集中在东南部、其次是西南部. 1990-2020年，研究区新增冰湖72个，面积增长6.14 km~2.冰湖扩张趋势明显，具体表现为低海拔
“三农”一直是党和政府密切关注的民生问题。近几年来，随着互联网的普及与农民媒介素养的提高，“三农”题材的短视频层出不穷，涌现出一大批农民网红。但随着“三农”题材短视频日益增多，竞争也愈发激烈，出现了内容同质化、低俗传播等问题。在此背景下，一个名为“张同学”的“三农”自媒体账号脱颖而出，成功“出圈”，以其独特的视频表达方式收获了千万粉丝。本文以“张同学”为例，分析其走红原因，并从中探究自媒体语境下“
＜正＞百年不遇的疫情与随时变化的情势，深刻影响着各行各业，电影产业也不例外。一方面，严峻且反复的疫情导致影院关闭，票房骤降，影片数量锐减，中国电影产业仿佛陷入了前所未有的至暗时刻；但另一方面，疫情也如催化剂一般，迫使着中国电影人思变，自救，种种探索都在预示着将危机转化为机遇的可能性。本文将主要以2019—2022年为时间基准，以处在中国电影产业上游的投融资和生产制作环节为研究对象，从中国电影产业上
＜正＞ 一、颜料的种类所谓颜料,它是一种不溶于水、溶剂、油、树脂类介质的微细粉末。常作为大漆等涂料的着色用,其他如印刷用油墨、塑料、橡胶、纤维、纸张、化妆品等工业领域,也非常广泛地使用着。颜料大致可分为两类。其发色成分是无机物的称无机颜料,是有机物的就称作有机颜料。一般来说,无机颜料的耐晒坚牢度、耐热度、不溶性都比较好,只是色调鲜明度
长期以来,小学习作教学存在着诸多问题亟待解决,学生不知道“写什么”,习作动机缺乏,虚假写作等问题突出。交际语境写作理论为解决学生的习作问题指明了新的方向,通过提供生活化语境,唤醒学生的生活经验,引导学生表达,表达用于交际中使学生具有了读者意识,使习作更指向有目的的交际。统编教材在习作内容的编排上也力图体现交际语境的理念,力求“便教利学”,设置语境,重视学生习作中的读者意识和生活经验的唤醒。教师只有
＜正＞为了发展学生的英语语言能力，在平时的英语教学中，教师可以组织学生进行英语课文的背诵训练，以强化学生对文本内容的深入理解，促使学生在一定程度上提升基本的英语语言表达水平。教师在组织学生进行英语课文背诵训练的过程中，应该把握一些关键要素，增强学生参与课文背诵训练的动力，让每个学生课文背诵得法。本文结合传统初中英语课文背诵训练模式和目前初中学生在英语课文背诵过程中所遇到的一些常见问题，探讨基于学生
审美教育是素质教育的有机组成，与思想政治教育有着辩证统一的和谐关系。从理论层面上看，审美教育起源于古希腊，在中西方文化交融下，与思想政治教育紧密融合。从根本目的上看，审美教育融入思想政治教育能够提升审美能力、提高道德情操、促进全面发展，增强思想政治教育的魅力。从路径探微上看，把思想政治教育与审美教育相融合，形式和路径丰富多彩，包括知识引导、环境陶冶和情感激励等。现阶段，审美教育与思想政治教育虽然不