基因体外诱变

来源 :微生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:macguys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综述了基因体外诱变的一般方法和技术,并将其分为不依赖于PCR体外诱变和依赖于PCR体外诱变两大类。着重介绍了基因体外诱变最新突破即DNA Shuffling技术。
其他文献
远程教育的实践教学是指学习者在远程开放学习过程中,在教师指导下以实际操作为主,获得感性知识和基本技能,提高综合素质的一系列教学环节的组合。远程开放教育集中实践教学,不但
管理学基础是中央广播电视大学人才培养模式与开放教育试点项目工商管理专科、行政管理专科、物流管理专科、社会工作专科等的一门专业基础课。根据开放教育模式下管理学基础
从浙江省的慈溪,奉化,嵊州等地的日本樱花苗圃内,采集到具有典型症状的日本樱花根癌病植株。经分离纯化及在指示植物番茄、向日葵幼苗的致病性测定,共分离到致病性病原菌株11株,经形
为提高纳豆激酶在大肠杆菌中的表达量,在不改变蛋白质序列的前提下,对纳豆激酶氨基端编码前20个氨基酸的序列进行改造,以降低此区域的GC含量及稀有密码子数量,其中有3个位点
酰基辅酶A氧化酶(ACO)是热带假丝酵母内二元酸β氧化的限速酶,工业上利用烷烃生产二元酸时,使用ACO低活性的菌株,将有利地提高二元酸的产量和纯度,本文以热带假丝酵母为材料,在Allai
“让红色基因永葆活力、彰显威力”“推动红色基因融入官兵血脉,确保我军血脉永续、根基永固、优势永存”……日前,中央军委印发《传承红色基因实施纲要》,“红色”再次成为人们
学生口头报告是许多教师尝试过的热身方式和口语训练形式,然而在实际的教学过程中效果不明显。从建构主义和输出假设的理论出发,针对教学的需要,组织和指导学生合作展示,有效
"三生"教育是有别于应试教育的一种探索,并在一定程度上对中国应试教育模式产生了冲击,它真正把提高学生的综合能力放在教学的首要目标上来,为提高学生生活、生存能力以及懂得
在日益凸显的大学生网络舆论引导问题中,技术控制手段以其议题设置的可控性、引导效果的直接性、信息过滤的便捷性成为大学生网络舆论引导必不可少的选择。而基于技术控制视
研究了用电脉冲法转化苏云金芽孢杆菌受体菌BMB171的优化条件以及电转化导入的几类cry基因在BMB171中的表达效果。结果表明,采用SG溶液作电脉冲缓冲液,用10.0kV/cm的脉冲场强和1次电脉冲(4.6ms)以及采用对数前期(OD650nm为